Dzieci w wieku 8 miesięcy są inne. Ktoś już siedzi i uczy się raczkować, ktoś szybko opanowuje zdolności motoryczne i zbiera drobinki z dywanu, a niektóre dzieciaki próbują wypowiedzieć pierwsze słowa. Rozwój dzieci na tym etapie jest nierównomierny: to, co jedno już wie, drugie jeszcze nie. Właśnie takie są pierwsze miesiące drugiej połowy życia. Wszystkie te umiejętności, które dziecko nabyło przed 6-7 miesiącem życia, są teraz syntetyzowane, przeplatane, współdziałające ze sobą, dając różne rezultaty dla pojedynczego dziecka. Ale to nie jest trwałe. Z roku na rok wszystko będzie stosunkowo równe.
Co powinno umieć dziecko w wieku 8 miesięcy?
- Najważniejsze, żeby dziecko siedziało w wieku 8 miesięcy. Może trochę chwiejnie i tylko kilka minut, ale ta umiejętność jest koniecznością.
- Sam siada. Dziecko może to zrobić w pozycji leżącej, tocząc się na boki i używając małego rączki. Czasami dziecko siada w pozycji leżącej. W takim przypadku odepchnie się, podniesie na ramionach, poruszając ciałem, aż usiądzie.
- Niektóre dzieci stoją na nogach, opierając się np. O sofę lub wezgłowie.
- Aktywnie uczą się raczkować lub są w tym już dobrzy.
- Szczególnie ruchliwe dzieci mogą stawiać kilka kroków, trzymając się ręki matki lub ojca.
- Już 8-miesięczne dziecko bawi się samodzielnie zabawkami przez ok. 10 minut Dzieci w każdym wieku i ośmiomiesięczne, a tym bardziej lubią różne pudełka, torebki, które są pełne różnego rodzaju drobiazgów. Dzieci bardzo lubią wszystkie te przedmioty.
- Biorąc pod uwagę, że dziecko siedzi i raczkuje po ośmiu miesiącach, główne pole jego aktywności przesuwa się na podłogę.
Rodzice muszą zabezpieczyć całą przestrzeń wokół dziecka. Na podłodze nie powinno być małych przedmiotów, które dziecko mogłoby wziąć do buzi, połknąć lub zakrztusić się. Wszystkie szafki, których zawartość jest niebezpieczna dla dziecka, należy szczelnie zamknąć za pomocą specjalnych urządzeń. Wszystkie dostępne dla dziecka gniazdka należy zamknąć zaślepkami, a wystające rogi mebla przykryć narzutami lub w inny sposób „zmiękczyć”.
Dziecko będzie bardzo ciekawie toczyć, przestawiać różne przedmioty i zabawki siedząc na podłodze. Ważne jest również, aby otworzył bardziej obszerny poligon do działania i nauki.
Cechy zachowania
Nie ma potrzeby ograniczania dziecka do zewnętrznej strony kojca. Nie zamykaj go, odnosząc się do twojego zajęcia i niezdolności do ciągłej opieki z powodu twoich dorosłych romansów. A na podłodze można ustawić „bezpieczną wyspę”. Poznając całą przestrzeń wokół siebie, dziecku łatwiej będzie później poruszać się w otaczającym go świecie i kontrolować swoje ciało.
- dzieci naśladują dorosłych w swoich grach z przedmiotami. Więc widząc, jak tata toczy piłkę, dziecko będzie się starać zrobić to samo. Jeśli pokażesz dziecku, jak pukać w podłogę nadmuchiwanym młotkiem, chętnie powtórzy tę czynność;
- rozpoznanie przestrzeni wokół i zamieszkujących ją przedmiotów, na pytanie „gdzie?” dziecko z łatwością wskaże znajome przedmioty, obracając głowę lub palec. Co więcej, rozpozna je z zupełnie innych punktów widzenia, co mówi o rozwoju myślenia przestrzennego;
- rozwój dziecka już w wieku 8 miesięcy pozwala mu wykonywać najprostsze polecenia rodziców. Dzieciak na prośbę podaje rękę, demonstruje grę w „okej”, pokazuje, jak sroka gotuje owsiankę;
- powstaje „uchwyt zaciskowy”. Dzieci uwielbiają podnosić kciukiem i palcem wskazującym najmniejsze okruchy z podłogi, stołu lub innych poziomych powierzchni. Wszystko, co dostaną w ten sposób, jest bardzo trudne do odzyskania. Dzieciak odzyska to, co znalazł, z bezprecedensową gorliwością;
- niektóre dzieci rozpoznają swoje imię i gdy są wołane, odwracają się lub odwracają głowę w poszukiwaniu tego, kto je wzywa;
- regularne zmiany zachodzą również w rozwoju mowy. Niemowlęta wymawiają cały zestaw dźwięków, powtarzają wiele sylab i próbują ułożyć pierwsze słowa. Wszystko to jest wymawiane głośno i wyraźnie;
- pojawiają się pierwsze umiejętności samoobsługi. Dzieci szczęśliwie jedzą ciasteczka lub skórkę chleba, trzymając je mocno w rękach. Nadal musisz trzymać kubek;
- widząc siebie w lustrze, dzieci są szczerze szczęśliwe. Dotykają swojego odbicia palcami, całują;
- wzmacnia się więź z mamą. Bardzo ważne jest, aby było z nią dziecko w wieku 8 miesięcy. Dzieciak może zacząć bać się samotności lub przestać chodzić w ramiona znajomych, na przykład wujka lub cioci.
Tłumaczy to fakt, że w tym czasie pojawiają się „lęki przed ósmym miesiącem”. Dzieci boją się nowych ludzi, nowych miejsc i ciągle szukają ochrony przed mamą. Rodzice muszą o tym wiedzieć, aby nie karcić dziecka, ale zrozumieć jego zachowanie i zapewnić uwagę i ochronę.
Rozwój fizyczny
Ta koncepcja obejmuje wagę i wzrost dziecka, a także objętość jego głowy, klatki piersiowej i innych części ciała.
Zastanówmy się nad głównymi wskaźnikami.
Wzrosty w drugiej połowie roku nie są już tak imponujące jak w pierwszej. W ósmym miesiącu dzieci średnio dodają nieco ponad 500 gramów i rosną o jeden - półtora centymetra. Masa ciała dziecka w wieku 8 miesięcy wynosi 7,5 - 9 kilogramów. Dokładniejsza liczba zależy od oryginalnych danych. Średnia wysokość to 66-74 centymetry. Oczywiście chłopiec będzie większy niż dziewczyna.
Nie sposób nie wspomnieć o zębach. Dla wielu rodziców ośmiomiesięcznych dzieci będzie to gorący temat. W tym okresie dzieci aktywnie nabywają zęby. Pierwsze, jak zwykle, środkowe siekacze są cięte od dołu.
Za nimi siekacze pokazano z góry. Całemu ząbkowaniu często towarzyszy wzrost temperatury i rozluźnienie stolca. Podlewaj dziecko częściej, nie wprowadzaj nowych pokarmów, nie rób w tym czasie żadnych szczepień.
Jest to powszechne, o ile ogólny stan dziecka pozostaje zadowalający. Ale jeśli gorączka trwa dłużej niż 3 dni, a dziecko robi kupki więcej niż zwykle półtora raza, należy skonsultować się z lekarzem.
Na tle obniżonej odporności miejscowej i faktu, że dziecko wciąga wszystko do ust, często pojawiają się na jego błonie śluzowej i na języku wrzody lub białe plamy. To jest zapalenie jamy ustnej. Jego pochodzenie może być zarówno wirusowe (aftowe zapalenie jamy ustnej), jak i grzybicze (pleśniawki). Nie musisz samoleczenia. Zobacz swojego pediatrę.
Odżywianie i codzienna rutyna
Dziecko je 5 razy dziennie. Uzupełniające karmienie od strony pedagogicznej staje się energiczne, ponieważ dziecko dużo się rusza i spala więcej kalorii.
Śniadanie i obiad są już dość dojrzałe. Rano dziecko zjada owsiankę z masłem, na obiad dostaje siekane puree warzywne z mięsem.
Drugie śniadanie może być owocowe lub przecier owocowy. Jako napoje nadają się domowe napoje owocowe, napoje owocowe, słabe herbaty. Soków, zwłaszcza zakupionych, nie należy nadużywać.
Powoduje to znaczne uszkodzenie szkliwa tylko wyrżniętych zębów. Zarówno zboża, jak i tłuczone ziemniaki mogą już być wieloskładnikowe, w tym te wcześniej próbowane.
Ósmy miesiąc jest odpowiedni do rozpoczęcia wprowadzania do diety twarogu i kefiru dla niemowląt.
Rodzice dzieci z alergią powinni zachować ostrożność w tej kwestii. Jeśli dziecko jest uczulone na białko mleka krowiego lub nietolerujące laktozy, przed wprowadzeniem produktów mlecznych wymagana jest konsultacja lekarska.
Zarówno niemowlę, jak i niemowlę na mieszance zjadają mleko matki lub jego substytuty do pozostałych posiłków. Podwieczorek można urozmaicić specjalnymi ciasteczkami dla dzieci. Po prostu rozpływa się w ustach, całkowicie rozpuszcza się w mleku. Dzieciak się nimi nie udusi. Ale wiedz, kiedy przestać. Nadmiar prostych węglowodanów jest obarczony zaburzeniami metabolicznymi i otyłością.
Dziecko nadal śpi przez większość dnia. Nocny sen to 10-11 godzin. Pozostały czas dzieli się na dwa dni.
Gry z dzieckiem w wieku 8 miesięcy
W ostatniej dekadzie zabawki edukacyjne zalały umysły rodziców i rynek sklepów dziecięcych. Pytanie brzmi, czy są to przydatne zabawki, czy tylko kolejny chwyt marketingowy. Jakich zabawek potrzebuje dziecko do swojego rozwoju? Dla dziecka w wieku 8 miesięcy te przedmioty i zabawy są ważne, które pobudzają wyobraźnię, rozwijają zdolności motoryczne i słuch.
Wymagane są różne instrumenty muzyczne - marakasy, bębny, piszczałki, gusli. Do aktywnych ćwiczeń po prostu potrzebne są piłki o różnych rozmiarach i kolorach. Nie ma konieczności prowadzenia zajęć z dzieckiem przez 8 miesięcy w wyspecjalizowanych ośrodkach rozwojowych.
Wystarczy być z dzieckiem, rozmawiać z nim, wyjaśniać, pokazywać otaczające zjawiska i przedmioty, czytać bajki, śpiewać piosenki, pozwolić dziecku uczestniczyć w codziennych sprawach rodziny i siedzieć przy wspólnym stole. Rozwój dziecka jest złożony i ciągły. A najlepsi wychowawcy są osobistym przykładem rodziców i środowiska.
Ocena artykułu:
