„Wychowuję tak, jak uważam za stosowne!” lub 5 mitów dotyczących rodzicielstwa

Trudno powiedzieć, dlaczego tak się dzieje - ale dość często my, dorośli, nagle łapiemy się na tym, że mylimy się co do norm wychowywania dzieci. Czy wpływają na nas nasze własne postawy z dzieciństwa, czy też brakuje nam wiary we własne kompetencje… Jednak jest gorzej, gdy nie łapiemy. Lub kiedy rozumiemy swoje błędy dopiero na etapie związków przyczynowych.

Jak odróżnić wewnętrzne zasady od stereotypów w świadomości? W przeciwieństwie do prawdziwych tradycji mity pedagogiczne nie pozwalają rodzicom usłyszeć własnej intuicji, a tym samym - zrozumieć dziecko. Działając raczej pod wpływem strachu niż miłości, niektóre stereotypy mogą zniszczyć harmonię relacji rodzic-dziecko. Ale go tam nie było! W tej chwili wspólnie obalimy kilka mitów.

„Sam nauczyciel musi być tym, kim chce uczynić uczniem”. ―Vladimir Ivanovich Dal

MIT 1. „Jeśli dasz mu wszystko, czego chce, będzie rozpieszczany i usiądzie mu na szyi”

Pomyśl najpierw, czego chce Twoje dziecko? Jeśli, powiedzmy, najpierw przyszedł nam do głowy rower, to nadal pedałowaliśmy w złym kierunku. W rzeczywistości główną potrzebą każdego dziecka jest potrzeba miłości, a dokładniej, aby wiedzieć, że jest widziane i słyszane. Dając mu to, czego chce w tym sensie, nie można z tym przesadzić. I bez względu na to, ile kalafonii może znajdować się w mózgach gunty babci: „Nie ucz tego swoich rąk! Nie wyjmuj ponownie dziecka z łóżeczka! ”, Szczęśliwe dziecko to takie, które siedziało w jej ramionach. W starszym wieku przedszkolnym wcale nie jest „oswojony” - w końcu podstawowe potrzeby są zaspokajane na czas i nie ma obawy o utratę miłości.

Jeśli mówimy o „wszystkim, czego chce”, czyli obfitości zabawek i rozrywki, to trzeba zrozumieć, że ważne jest, abyśmy inwestowali w te korzyści. Dla porównania oto trzy przykłady:

Rodzice wyzywają dziecko z poczucia winy - pracują przez całą dobę i nie mają innego sposobu na wyrażenie swoich uczuć.
Kupują zabawki, nie mogąc wytrzymać wymagających napadów złości.
Rodzina ma wielu krewnych i przyjaciół, bliscy ludzie przynoszą dziecku prezenty.

Każda sytuacja jest indywidualna, ale „możliwe zagrożenia” jako takie nie są tworzone przez „morze zabawek”, ale przez kontekst ich obfitości. Jeśli kontekstem są zdrowe relacje rodzinne, nadmiar zabawek i radości z dzieciństwa raczej nie wpłynie negatywnie na dziecko.

Osobną opowieścią jest to, że rodzice używają zakazów w celach edukacyjnych i profilaktycznych, zawsze i we wszystkim, co boją się zepsuć. Często dziecko nie ma innego wyjścia, jak tylko stać się bardziej przebiegłym - na przykład przestać prosić o pozwolenie. Tu zaczynają się prawdziwe trudności w edukacji rodziców. U innego dziecka może to powodować tzw. „Wyuczoną bezradność” - problem, który powoduje brak inicjatywy w różnych aspektach dorosłego życia.

MIT 2. „Nie możesz żałować żadnego drobiazgu - wyrośnie na płacz”

Kiedy dorosły jest zdenerwowany, wczuwamy się w niego - dzielimy ciężkie uczucia, okazując zrozumienie i akceptację. A dzieciak, jak się okazuje, nie jest mężczyzną? Tak, przeciwności losu z dzieciństwa nie wyglądają na tak duże, ale dlatego jest dzieckiem. Nie zostawiaj go w trudnych czasach! Ale nie martw się bardziej niż on sam. Umiejętność odczuwania negatywnych emocji, a nie wyrzucania sobie wyrzutów, jest czymś, czego wielu dorosłym brakuje z powodu niewłaściwego wychowania. Niech nasze dzieci będą szczęśliwsze od nas. Zauważysz, że wraz z wiekiem i rozwojem psychiki mała osoba będzie potrzebowała mniej empatii, aby przestać płakać.

Prosty przykład z prawdziwego macierzyńskiego doświadczenia: Wania jest wrażliwym dzieckiem, jego babcia nazywa go nawet „synem mamy”, ale jego matka widzi postęp - gdy miał rok, potrafił płakać z każdej nieistotnej okazji (pod okiem troskliwej babci, która uważa, że mama powinna traktować go „jak żołnierza”), ale mamie było go żal, wyraziła współczucie. Bez zmartwień, bez nerwów - tylko ze zrozumieniem w duszy. A teraz ma 2 lata. Babcia była na próżno - nie więcej, ale znacznie mniej płacze, a on znacznie szybciej się uspokaja. I nie jest płaczem - tak, to człowiek o delikatnej organizacji umysłowej, ale przecież każde dziecko ma swój charakter. Wania nie płacze nad drobiazgami. Nawiasem mówiąc, jeśli niedawno, w odpowiedzi na zawołanie „Uderzyłem!” trzeba było wziąć go na ramiona, pocałować posiniaczone miejsce i dać mu pierś, potem sześć miesięcy temu wszystko stało się znacznie łatwiejsze. A pewnego dnia był tak porwany przez grę żołnierzy, że siniacząc sobie kolano, pocałował ją i kontynuował swoje ważne sprawy.

MIT 3. „Odchodzenie pod płaczem dzieci to kpina. Jeśli musisz odejść, wymknij się niezauważony! ”

Więc gdzie jest logika? Tak, spokojnie wychodząc, korzystając z chwili entuzjastycznej zabawy dziecka, nie usłyszymy gorzkiego płaczu, ale czy to nie jest prawdziwa kpina z duszy dziecka? Co więcej - to pluć w duszę! Postaw się w sytuacji dziecka: mama znika niespodziewanie w każdej chwili. Jak możesz jej potem zaufać? Ile razy dziennie, na wszelki wypadek, płacz, gubiąc ją z oczu? A może powinieneś obudzić się w środku nocy i zadzwonić do niej? Nie, cóż, nigdy nie wiadomo ... Absolutnie zawsze trzeba być czujnym w tym niestabilnym świecie, w którym ludzie się oszukują.

Ostrzeżenie, wyjaśnienie, cierpliwi rodzice są znacznie mniej narażeni na stan psychiczny swoich dzieci.

Inny przykład: kiedy Alicja miała rok, jej mama potrzebowała dodatkowych pieniędzy - w rodzinie nie było taty. Babcia została wezwana, aby usiąść z dzieckiem, ponieważ wszyscy trzej żyli. A potem zaczęły się kłótnie: babcia wierzyła, że mama musi wyjść niezauważona. Kiedyś właśnie to zrobili, chociaż tego dnia siła babci nie trwała długo - Alicja płakała, aż jej matka musiała rzucić wszystko na telefon babci i pobiec do domu. Wydawało się, że praca na pół etatu nie błyszczy dla mamy. Ale nie - po zmianie strategii kobiety szybko zauważyły, że po odejściu matki dziewczynka płacze mniej, a jej żal nie trwał tak długo: w końcu matka obiecała jej powrót, bo to już się stało - obiecała i wróciła.

MIT 4. „Uprzejmość trzeba wpajać od kołyski!”

"Czy powiedziałeś dziękuję?" - pytanie do jednorocznego dziecka, delikatnie mówiąc, jest niewłaściwe. Ale jak wielką wagę możemy do tego przywiązywać niemal od kołyski! „Nie wychowuj dzieci - nadal będą takie jak Ty” - pamiętaj o tym stwierdzeniu jak najczęściej i nie trenuj dziecka. Lepiej zwracaj uwagę na własną grzeczność - i to nie tylko w przypadku dziecka. Cóż, traktuj swoje dziecko jak otwartą, szczerą istotę a priori. Jeśli na ulicy, idąc za rękę z rodzicami, dwuletnia chłopczyca spotyka powiedzmy nauczyciela i nie wita się, ale zaczyna płakać i chować się za matką - zamiast tysiąca słów, to nie powie o jego nieuprzejmości, ale o tym, jak jest traktowany w przedszkolu ... Wtedy do ciebie należy decyzja, co zrobić z objawioną prawdą. Najważniejsze to usłyszeć i poczuć dziecko. I nauczy się mówić „dziękuję” i „proszę” na twoim przykładzie.

MIT 5. „Nie ma edukacji bez kary”

Kiedy rodzice nie są dostrojeni do wewnętrznego świata dziecka, nie rozumieją motywów jego zachowania. Zarówno dobre, jak i złe. Nie ma więc ludzkich instrumentów wpływu - tylko manipulacje, groźby i kary. Bądź pomocnikiem, a nie przełożonym: porozmawiaj ze swoim wewnętrznym dzieckiem, a on wyjaśni ci prawie każdą sytuację. Jeśli oczywiście jesteś w harmonii ze sobą (twoje wewnętrzne dziecko powinno szczerze życzyć sobie dobra, a nie pomścić własnego dzieciństwa - dzieje się tak, gdy działamy impulsywnie, a potem usprawiedliwiamy się). Żadna kara nie będzie potrzebna. A przynajmniej przestaną wyglądać jak wylew gniewu dorosłego na malucha.

Czytamy o zakazach i karach:

Ukarać dziecko za przypadkowe przewinienie, czy nie?
8 lojalnych sposobów karania dzieci. Jak właściwie ukarać dziecko za nieposłuszeństwo
Dlaczego nie możesz dać klapsa dziecku - 6 powodów
15 oznak, że jesteś zbyt surowy dla swojego dziecka
Czego można, a czego nie można zabronić dziecku

Niestety, w naszym dzieciństwie z wami, głównie z powodu ignorancji, pojęcia „wychowanie” i „kara” były niemal synonimami. „Mama nie krzyczy - mama wychowuje!”, „Tata ma jedno lekarstwo na wszystkie Twoje zachcianki - witaminę (pas)!” - pamiętasz takie wypowiedzi? Z jakiegoś powodu wierzono, że bez tego wyrosniemy na zepsutych, niekontrolowanych i ogólnie nie do przyjęcia dla społeczeństwa. Teraz jesteśmy zmuszeni przełamać stereotypy, które zakorzeniły się w naszych umysłach pod wpływem naszych własnych rodziców. Trzeba to wykorzenić zarówno na poziomie świadomości, jak i na poziomie reakcji, impulsów. Dziecko jest posłuszne bez żadnego przymusu, gdy czuje, że rodzice są zawsze po jego stronie, dostrojeni do niego i w pełnej interakcji z nim. I to jest naprawdę niesamowite!

Czytamy na temat edukacji: