Rozwój

Co zrobić, gdy dziecko gryzie: porady psychologa

Nasze dzieciaki smakują świat. I to prawda, ponieważ usta, język, znajdujące się na nich receptory to pierwsze narzędzia dziecka, za pomocą których uczy się, jak działa życie. Dlatego okruchy tak lubią wciągać do ust wszystko, co źle leży - od zabawek po przedmioty dla dorosłych - okulary, klucze, a nawet pieniądze. Każdy bez wyjątku przechodzi przez ten etap rozwoju. Ale wiele dzieci w pewnym wieku rozwija inny nieprzyjemny nawyk - gryźć lub szczypać innych. Dziecko może gryźć inne dzieci na placu zabaw lub w przedszkolu, bardzo bolesne jest uszczypnięcie krewnych lub gości, którzy przyszli do domu. Rodzice się wstydzą, perswazja nie działa na dziecko. Co robić w takiej sytuacji? Jak odzwyczaić dziecko od używania paznokci i zębów?

Dlaczego on to robi?

Najpierw musisz zrozumieć, dlaczego dziecko to robi.

  1. Fizjologiczna potrzeba gryzienia. Występuje u dzieci w wieku 5 miesięcy. Chęć gryzienia i gryzienia jest całkiem zrozumiała - zęby są nacinane, dziąsła swędzą i puchną, okruchy nie mają innego wyjścia, jak tylko wciągnąć wszystko do ust i ugryźć tak mocno, jak to możliwe. To instynktowne pragnienie. Dziecko nie jest świadome tego, co robi. Zazwyczaj „szczyt” dolegliwości stomatologicznych trwa do 9-11 miesięcy.
  2. Problemy emocjonalne. Od około 1 roku życia dziecko gryzie dość celowo. Faktem jest, że słownictwo okruchów jest nadal niezwykle małe i chcę wyrazić uczucia i emocje nie mniej niż dorosły. Zwłaszcza w okresach stresu, żywych wrażeń. Dlatego dziecko nie znajduje innego wyjścia, jak tylko skorzystać z narzędzia kontaktu ze światem znanym od urodzenia - ust.
  3. Cechy behawioralne... Od półtora do 3 lat dziecko może gryźć z powodu ciężkich stresujących sytuacji. Typowym przykładem jest zmiana scenerii, gdy dziecko zaczyna chodzić do przedszkola. Testuje siłę granic rozsądku i akceptowalności i stara się utrzymać sytuację pod kontrolą. Często gryzie w przedszkolu, bo w ten sposób stara się ustanowić przywództwo w zespole rówieśników.
  4. Choroba umysłowa. O możliwej obecności diagnozy psychiatrycznej można mówić tylko wtedy, gdy dziecko nadal gryzie w wieku 4 lat, 5 lat, 6-7 lat. W takim przypadku konieczna jest konsultacja z lekarzem neuropsychiatrycznym.

Kto gryzie?

Powszechnie znany lekarz dziecięcy Komarovsky zapewnia, że ​​wszystkie dzieci próbują gryźć. Nie zgadzam się z tym. W każdym razie żadne z moich czworga dzieci nie próbowało gryźć. Tak, a przyjaciele takich kłopotów się nie wydarzyły. Ale nie będę lekceważyć wagi problemu. Osobiście widziałem, jak w przedszkolu nauczyciel „zbeształ” chłopca, który ugryzł dwie dziewczynki i nianię. Obraz nie jest przyjemny.

Więc kto jest podatny na gryzienie?

  • Dzieci są naśladowcami. Faceci, którzy lubią kopiować zachowanie innych. Gryząc mogą naśladować zachowanie kogoś z grupy przedszkolnej, a nawet naśladować zachowanie szczeniaka lub kociaka mieszkającego w Twoim domu.
  • Zbyt emocjonalne dzieci. Chłopcy i dziewczęta, którzy są przytłoczeni uczuciami, ale z powodu niedostatecznej dojrzałości sfery emocjonalnej po prostu nie mogą ich wyrazić w żaden inny sposób.
  • Dzieci, którym brakuje uwagi i miłości. Próbując zwrócić na siebie uwagę, ci faceci często zaczynają gryźć i szczypać. Co więcej, jeśli w pobliżu nie ma nikogo, kto byłby odpowiedni do tych działań, często taki dzieciak gryzie własną rękę.
  • Agresywne dzieci. Jeśli w wieku 3 lat nawyk gryzienia nie zniknie, pomimo wszelkich starań rodziców i wychowawców, może to wskazywać na odchylenia w rozwoju osobowości dziecka. Ma wysoki poziom agresji. Wymagana jest obowiązkowa konsultacja z lekarzem, a następnie - ścisłe przestrzeganie zestawu środków naprawczych.
  • Dzieci z wadami mięśni żucia. U dzieci z osłabieniem mięśni żujących obserwuje się nieodpartą chęć gryzienia. Takie dzieci nie mogą długo rozstać się ze smoczkiem, aw wieku 2 lat przechodzą na inne przedmioty, ale już używają zębów.
  • Dzieci z „zagrożonych rodzin”. Jeśli w rodzinie krzyki, znęcanie się, kłótnie są normalne i znajome, to dziecko próbuje podświadomie „uciec” z takiego „raju”. Doświadcza urazy, oszołomienia, strachu, a często nienawiści. Może zacząć gryźć w obronie, nie będąc w stanie rozpoznać swoich uczuć i znaleźć dla nich odpowiedniego wyjścia.

  • Rozpieszczone dzieci. Są przyzwyczajeni do ucieczki z jakąkolwiek sztuczką, więc dlaczego nie ugryźć?
  • Dzieci, którym wszystko jest zabronione. Jeśli nawet to nie jest dozwolone w domu, a jest to niedozwolone, a generalnie słowo „nie” jest słyszane częściej niż inne, dzieci zaczynają protestować. Gryząc i szczypiąc innych, wydają się próbować wyrwać się ze zbyt sztywnych ram ustalonych dla nich z zewnątrz.
  • Dzieci pozbawione aktywności fizycznej. Jeśli poruszasz się mniej niż chcesz, potrzeba gryzienia staje się częściowo fizjologiczna.
  • Dzieci, które po prostu lubią gryźć.

Jak walczyć?

Sposób radzenia sobie ze szkodliwym i traumatycznym nawykiem zależy bezpośrednio od powodów, dla których dziecko zaczęło gryźć.

Jeśli zęby Twojego dziecka się wspinają, kup mu silikonowe pierścienie - gryzaki lub specjalne zabawki z „pryszczami” do masażu dziąseł. Są sprzedawane w aptekach i sklepach dziecięcych. Żele takie jak Metrogyl pomagają. Ale przed zastosowaniem leków lepiej skonsultować się z lekarzem.

Jeżeli w trakcie karmienia zauważysz, że dziecko zaczęło „chuligan” - celowo gryźć, natychmiast zdejmij pierś. Więc rozwinie odruch „ugryziony - utracone jedzenie”. Dość szybko przestanie gryźć, bo nawet najmniejsze dziecko nie jest jego własnym wrogiem i doskonale rozumie, czego naprawdę potrzebuje do wygodnego życia.

W przypadku starszych facetów dobrym pomysłem jest zwiększenie aktywności fizycznej. Wykonuj ćwiczenia, gimnastykę, wyślij dziecko na sekcję pływacką.

Emocjonalne dzieci muszą codziennie systematycznie „wkładać do głowy” ideę, że uczucia można i należy wypowiadać. Niech od najmłodszych lat nauczy się wyrażać swoje emocje słowami: „Boję się”, „Jestem obrażony”, „Lubię tę zabawkę, bo jest…”, „Nie chcę odwiedzać, bo…”.

Jeśli dziecko ma słabe mięśnie żujące i gryzie, jak mówią, nie ze złości, jedzenie stałych pokarmów pomoże poradzić sobie z sytuacją - częściej pozwól dziecku gryźć jabłko, surową marchewkę lub łodygę kapusty. Doskonałym ćwiczeniem dla mięśni żujących jest nadmuchiwanie balonów i baniek mydlanych.

Wskazana jest współpraca z psychologiem z dziećmi z tzw. Rodzin „konfliktowych”. I oczywiście ważne jest, aby wyeliminować wszystkie negatywne czynniki, które powodują, że dziecko doświadcza stresu i kumuluje agresję.

Kiedy szukać pomocy u specjalistów?

Odpowiedź na to pytanie musi znaleźć każdy rodzic, ale należy zwrócić uwagę na „gryzące” zachowanie dziecka, jeśli ma ono już więcej niż trzy lata, jeśli w rodzinie i przedszkolu w ostatnim czasie wydarzyła się nieprzyjemna sytuacja, która wywarła na psychice dziecka silne traumatyczne wrażenie... Powinieneś także skonsultować się z lekarzem, jeśli oprócz wzmożonego „gryzienia” i „mrowienia”, dziecko ma inne dziwne zachowania. Na przykład dziecko zaczęło wykazywać agresję i okrucieństwo w stosunku do swoich zabawek (rzucanie, celowe łamanie), zwierząt (łobuzów), dziecko prawie nie może się na niczym skoncentrować, nie śpi dobrze w nocy. Wszystkie te objawy mogą wskazywać na obecność zaburzenia psychicznego.

Porada psychologa

Często można usłyszeć tę radę: „I odgryź go. Niech czuje! ”. Jest to absolutnie niemożliwe. Po pierwsze, dziecko może postrzegać to jako zabawę i zacząć gryźć z zemsty. Po drugie, bierze przykład od dorosłych, a jeśli mama może gryźć, to dlaczego nie może tego zrobić dziecko?

Zadaniem rodziców jest jak najszybsze rozpoczęcie tłumienia ukąszeń i uszczypnięć dziecka. Dla dzieci, które są bardziej inteligentne niż niemowlęta, odpowiednia jest metoda „kontakt oko-oko”. Przykucnij tak, aby oczy znalazły się na tym samym poziomie, co oczy dziecka. Nawiąż kontakt wzrokowy i stanowczo, ale bez złości, powiedz dziecku: „Dobrze. Zrobić. Nie możesz. Nigdy. Z nikim." Jeśli maluch ponownie spróbuje gryźć, po prostu pozbądź się kontaktu wzrokowego. Nie patrz na niego, bez względu na to, jak bardzo stara się zwrócić na siebie uwagę, pokaż, że nieprzyjemne jest komunikowanie się z ugryzieniem.

Jeśli dziecko opanowało sztukę manipulacji (zwykle dzieje się to w wieku 1,5–2 lat) i szantażuje rodziców ugryzieniem, zatrzymaj to w zarodku. Nie powinieneś wchodzić w stosunek umowny z małym terrorystą.

Dla wrażliwych dzieci nie będzie to przyjemne, jeśli będziemy głośno krzyczeć w momencie ugryzienia. Pozwól im później użalać się nad Tobą, ponieważ cierpisz. Nie wahaj się opisać dziecku dyskomfortu związanego z ugryzieniem lub szczypaniem.

Jeśli dziecko w domu jest aniołem z ciała, aw przedszkolu przestaje być tyranem i gryzie, porozmawiaj z jego nauczycielami. Wyjaśnij im, że dziecko nie musi być publicznie karane - postaw w kącie przed całą grupą, głośno karć. Takie działania zwykle mają odwrotny skutek - maluch zacznie gryźć jeszcze mocniej i częściej, a zrobi to, by odzyskać autorytet w drużynie, a jednocześnie zaprotestować.

Karcąc dziecko w domu, pamiętaj, że powinieneś potępiać tylko jego czyn, a nie siebie. Bez względu na to, jak bardzo jesteś przytłoczony negatywnymi emocjami, nie pozwalaj na ciężkie i obraźliwe słowa, nie mów, że dziecko jest złe, szkodliwe, złe. Jest najlepszy, ale jego zwyczaj gryzienia jest naprawdę zły i szkodliwy.

Spróbuj uzyskać przeprosiny od gryzącego dziecka. Po każdym zdarzeniu musi prosić ugryzioną przez siebie osobę o wybaczenie.

Najczęstszym powodem, dla którego dziecko gryzie i gryzie, jest nagromadzenie wewnętrznej agresji. Naucz dziecko wypuścić ją... Aby to zrobić, zagraj w gry fabularne. Zagraj w domu scenkę na temat: „Jak będę się zachowywać, jeśli zabiorą mi zabawkę w przedszkolu” lub „Co zrobię, jeśli inne dzieci nie wezmą mnie do zabawy?”. Pozwól dziecku odtworzyć sobie trudne sytuacje i „odegrać” inne możliwe rozwiązania problemu, którego już doświadczył.

Co zrobić, jeśli dziecko obraża inne dzieci lub gryzie, zobacz wideo Larisy Sviridovej.

Obejrzyj seminarium A. Rumyantseva, które wyjaśnia procedurę postępowania rodziców w przypadku ukąszenia przez dziecko.

Obejrzyj wideo: Kamienie milowe rozwoju dziecka przedszkolnego i wczesnoszkolnego. (Lipiec 2024).