Co dziecko powinno umieć w wieku 4 miesięcy

Czteromiesięczne dziecko jest aktywnym, zwinnym i emocjonalnym dzieckiem. W wieku czterech miesięcy noworodek próbuje nie tylko sięgnąć po leżącą w pobliżu zabawkę, ale także próbuje niezdarnie do niej wczołgać się. Dziecko zaczyna jeść więcej mleka matki lub dostosowaną formułę, niektóre matki próbują karmić dziecko inną dietą: sokami owocowymi lub warzywnymi. Mały fidget chce wiedzieć wszystko, przemyśleć, zrobić coś leżąc na brzuszku. Życie staje się dużo jaśniejsze - pora doskonalić nabyte umiejętności. To, co dziecko powinno umieć w wieku 4 miesięcy i jakie umiejętności niezbędne do opanowania, powinien wiedzieć każdy rodzic, aby uniknąć negatywnych konsekwencji w przyszłości.

Dziecko uśmiecha się świadomie

Podstawowe umiejętności

Czwarty miesiąc charakteryzuje się przejściem od refleksyjnego i nieświadomego życia do bardziej wolicjonalnego. Dziecko próbuje zrozumieć swoje ciało i poznać jego sygnały. Czteromiesięczne dziecko aktywnie poznaje świat zewnętrzny, przejmuje inicjatywę, wywiera wpływ i patrzy na reakcję. Cztery miesiące to milowy krok w rozwoju, odtąd dziecko będzie coraz bardziej świadome, dojrzałe i zachwycone rodzicami.

Co może zrobić 4-miesięczne dziecko:

Przewraca się samoistnie iz powrotem. Kiedy kładzie się na brzuchu, unosi tułów, opiera się na dłoniach i przez jakiś czas utrzymuje się w tej pozycji.
Leżąc na plecach, próbuje podnieść ramiona i głowę.
Ruchy rączek nabierają dokładności i pewności siebie, maluszek sam próbuje je kontrolować, trzymać zabawkę przez około minutę, uśmiechać się do niej, trzymać mamę za palec lub przytulać podczas karmienia, brać butelkę.
Kiedy płacze, w jego oczach pojawiają się łzy - znak, że gruczoły łzowe są w pełni ukształtowane.
Najprzyjemniejsza wiadomość dla wielu rodziców: pod koniec 3 miesiąca (w 3-4 tygodniu) - na początku 4 miesiąca kolka znika, więc praca przewodu pokarmowego staje się normalna.
Słuch wyostrza się i aktywnie rozwija - dziecko zwraca się w stronę źródła dźwięku.
Mięśnie oka dostatecznie się wzmocniły, dlatego zez (jeśli nie jest spowodowany wrodzoną patologią wewnątrzmaciczną lub nie jest dziedziczny), a także osłabienie mięśni oka pozostaje w przeszłości.
Jeśli dziecko zostanie pociągnięte za rączki leżąc na plecach, spróbuje usiąść.

Ważny! Czwarty miesiąc to bardzo wczesny okres celowego siedzenia. Kręgosłup dziecka nie jest jeszcze w pełni wzmocniony, więc takie obciążenia będą niebezpieczne. Z reguły dziecko próbuje opanować tę umiejętność do końca piątego miesiąca lub nawet później, co wskazuje na gotowość do takich umiejętności. Wczesne siadanie dla dziewcząt jest szczególnie niebezpieczne - może to spowodować nieprawidłowe ukształtowanie macicy oraz problemy z ciążą i porodem w przyszłości. Chłopcy nie mają takich konsekwencji, ale nie warto też ich siadać.

Dzieciak próbuje sięgnąć po zabawki

Różnice między dziewczętami i chłopcami

Nie ma znaczących różnic między obiema płciami. Jednak dr Jewgienij Komarowski, znany pediatra i doktor, twierdzi, że różnicę wciąż można dostrzec. Jeśli narysujesz podobieństwa, możesz znaleźć następujące niuanse.

Cechy rozwoju chłopców i dziewcząt

Kula	Chłopcy	Dziewczyny
Rozwój wewnątrzmaciczny i poród	Zarodek jest bardziej zestresowany i zagrożony przedwczesnym porodem i musi walczyć o przetrwanie. Mózg chłopca jest nastawiony na poprawę i postęp.	Rozwijają się szybciej po porodzie. Urodzili się bardziej dojrzali i sprawni. Mózg dziewczyny jest nastawiony na przetrwanie.
Fizyczny	Oddychanie jest brzuszne. Płuca są większe niż u dziewcząt. Mocny, zwinny. Zobacz lepiej lewymi oczami. Widzenie przestrzenne jest bardziej rozwinięte. Rozpoznawane jest niebieskie spektrum kolorów. Audials.	Oddychanie jest klatką piersiową. Twardsze niż chłopcy. Dobra reakcja na głośny dźwięk. Lepsze rozpoznawanie twarzy. Dwoje oczu jest jednakowo rozwinięte, widzenie jest peryferyjne. Rozpoznaje czerwone spektrum kolorów. Zaczynają mówić wcześniej, słownictwo jest bardziej rozbudowane. Wizualizacje.
Psychiczny	Lewa półkula dojrzewa wolniej. Percepcja wizualno-figuratywna.	Prawa półkula dojrzewa wolniej. „Mowa” percepcja świata ze względu na wczesną umiejętność mówienia.
Emocjonalny	Są bardziej niespokojne i mniej śpią. Reagują łzami na wszystko, co nowe wokół.	Płacz jest zwykle spowodowany brakiem uwagi. Dziewczyny potrzebują więcej uwagi i rozmowy.

Główne umiejętności tego okresu, co dziecko powinno i może zrobić w wieku 4 miesięcy:

Głowa jest bardzo dobrze trzymana, dziecko może długo patrzeć na wszystko dookoła. Zaczyna się opierać na łokciach, wstać i stać na rękach.
Przewroty z tyłu są całkowicie opanowane. Najbardziej niespokojne maluchy próbują raczkować, pomagając sobie nogami.

Uwaga! Nie możesz zostawić dziecka na łóżku lub sofie - w czasie przewrotów może spaść.

Leżąc na plecach, próbując usiąść, podnosząc głowę i ramiona. Możesz spróbować stymulować ten proces i oddać mu zabawkę z rąk - wzmocni to obręcz barkową.
Wypracowuje uchwyt „pęsetą”. Dzieciak próbuje wszystkiego dotknąć, trzymać rękami, kontrolować je. W łóżeczku maluszek wszystkiego dotyka i pobudza do pracy opuszki palców.
W chwilach zabawy, komunikacji zaczyna wyrażać emocje: radość, zdziwienie, niepokój, zaczyna płakać. Zakres emocji poszerza się.
Buczenie przedłuża się. Czasami budząc się w nocy może długo rozmawiać, prowadzić ze sobą „rozmowy”. Wymawiając jakieś dźwięki, próbuje ich słuchać.

Rozwój fizyczny

Ten miesiąc wskazuje na to, że większość odruchów zanika: odruch chwytania znika, dziecko wybiera zabawkę. Dodaje się wagę i parametry ciała: masa ciała może wzrosnąć o 750 gramów, wysokość - o 2,5 cm.

Krótka tabela wskaźników fizycznych

Jakie są przejawy w fizyce:

Miękisz przestał „kwitnąć” - pryszcze zniknęły.
Zwiększa się ślinienie. Wynika to z tego, że maluszek próbuje wszystkiego na „ząb”, wszystko wciągając do buzi. Niektóre dzieci mogą zacząć mieć zęby w wieku 4,5 miesiąca.

Dodatkowe informacje. Warto zdjąć z maluszka drobne elementy, zabawki, guziki i groszki - maluch może je udusić lub połknąć.

Postrzeganie otaczającego świata

W tym okresie dziecko zaczyna dobrze widzieć w oddali. Potrafi rozróżnić obiekt z odległości 3-3,5 metra. W związku z tym na spacerze możesz wziąć go w ramiona, pokazać wszystko dookoła, porozmawiać i porozmawiać o tym, co się dzieje. Ćwiczenie to można wykonywać w domu, dzięki czemu maluch poznaje otoczenie i ćwiczy wzrok.

Co ciekawe, dziecko bada wszystko dookoła

Ważny! Dziecko już rozróżnia twarze rodziców, raduje się, gdy je widzi. Teraz zaczyna się uśmiechać nie tylko do życzliwych ludzi, którzy wzięli go w ramiona, ale zwłaszcza do taty i mamy.

Słuch przyczynia się również do postrzegania świata zewnętrznego. Możesz zacząć słuchać muzyki klasycznej z dzieckiem, czytać bajki i śpiewać. Dzieciak nie złapie znaczenia, ale intonację, kolor, barwę, głos. To wszystko zapamięta i będzie prowadził przez lata - w trudnych sytuacjach życiowych usłyszy w środku głos swojej mamy. Dziecko również reaguje na donośny głos rodziców, boi się i zaczyna płakać, dlatego nie należy przeklinać przy nim. Mowa staje się bardziej melodyjna, emocjonalna - dziecko stara się naśladować swoich rodziców, publikując bezsensowne sylaby.

Umiejętności społeczne

Mózg dziecka rozwija się szybko, szybko pojawiają się reakcje społeczne na pozytywny bodziec: zainteresowanie, radość.

Co niemowlę musi opanować społecznie:

Uśmiechać się, rozumieć, czym jest uśmiech, reagować na niego, gdy pojawia się dorosły.
Śmiej się, ruszaj rękami i nogami, kiedy jest fajnie.

Dziecko zaczyna rozpoznawać siebie w lustrze i się uśmiecha

Chodź przez długi czas, wydawaj odgłosy gardła, intonacje i spróbuj je usłyszeć.
Reaguj na własne imię, gdy zostanie wypowiedziane.
Ciesz się na widok swojej ulubionej zabawki i gdy pojawi się nowa.
Śledź wzrokiem, co się rusza: zabawka, grzechotka, zwierzęta, rodzice.
Reagowanie na ulubioną muzykę czasami pomaga uspokoić płaczące dziecko, może nawet zacząć śpiewać do sylab.
Wyraźnie podkreśl głosy mamy i taty, a także te głosy, które często słyszy.

Dodatkowe informacje. Mama i Tata są szczególnie zadowoleni z „kompleksu rewitalizacyjnego” okruchów: widząc rodziców, zaczyna głośno się śmiać, grzebać kończynami i próbować chwycić za ręce swoich bliskich.

Rozwój psycho-emocjonalny

Czteromiesięczne dziecko ma bardzo rozwinięte emocje, wzbogaca się uczucia, aktywnie rozwija się psychika.

Rozwój emocjonalny wyróżnia się następującymi czynnikami:

Animacja na widok znajomych twarzy.
Widząc matkę, radośnie ćwierka i nuci.

Dziecko zawsze cieszy swoją matkę, promieniuje radością i uśmiechem

Raduje się swoim odbiciem.
Dużo bełkotu w mowie. Czasami są „ba”, „ma”, „pa”, ale raczej nie są one realizowane.
Do radości i smutku dodaje się złość, urazę, złość, poszerza się spektrum emocji.
Zachowanie jest zróżnicowane: lubisz grać - jesteś szczęśliwy, gra się zatrzymuje - płaczesz. Wybiera ulubione zabawki do zabawy.
Zwraca się ku dźwiękom muzyki, podkreśla rytmiczną, melodyjną muzykę.
Słucha wymowy swojego imienia.
Poznaje swoje ciało, czuje je w przestrzeni, wpatruje się uważnie w dłonie i czuje nogi. Uczy się wszystkiego poprzez zabawę.
Wizja staje się na poziomie osoby dorosłej, rozróżnia kolory.

Co sprzyja rozwojowi

Aby dziecko mogło się aktywnie rozwijać, możliwe i konieczne jest radzenie sobie z nim:

Zawieś zabawki nad dzieckiem (kup karuzelę) - będzie mógł je złapać, poczuć, zbadać. Lepiej, jeśli mają różne tekstury i muzykę.
Rozwijaj zdolności motoryczne: dawaj grzechotki o różnych kształtach, miękkie zabawki, gumowe głośniki wysokotonowe.
Gra w „chowanego”: zakryj twarz dłońmi i otwierając powiedz „kukułka”. Możesz także zakryć oczy dziecka, a potem własne. Dzieci są bardzo zadowolone z tej zabawy.
Gra "sroka-wrona": na dłoni znajdują się ośrodki, które stymulują jelita. Gra pomoże zarówno mięśniom ramion, jak i trawieniu.
Dmuchanie baniek: dziecko będzie obserwować, jak powoli opadają.
Załóż skarpetkę w jasnym kolorze na nogę dziecka, aby mógł ją sam zdjąć, wyciągnąć rękę.
Trening koordynacji: powoli unieś ramiona dziecka i opuść je, a następnie skrzyżuj je na klatce piersiowej i rozsuń.
W chwilach gimnastyki śpiewaj mu piosenki, rozmawiaj, czytaj rymowanki, rymowanki. Możesz śpiewać kołysanki w nocy.
Wyraźnie poprowadź „dialog” z dzieckiem, zobaczy mimikę i będzie starał się naśladować.

Obecność specjalnych zabawek sprzyja rozwojowi

Uwaga! Okruch uczy się świata poprzez grę, dlatego aby rozwój przebiegał pomyślnie i bez łez warto cały proces uczenia się zamienić w rozrywkę.

Istnieje cały szereg działań, które przyczyniają się do rozwoju psychicznego:

Regularne spacery na świeżym powietrzu.
Karmienie piersią lub odpowiednia formuła zgodnie z harmonogramem.
Pływaj codziennie w ciepłej wodzie, jeśli masz ochotę - możesz iść na basen dla dzieci.
Masaż wykonywany przez profesjonalistę lub mamę (z zastrzeżeniem znajomości wszystkich zagadnień technicznych).
Ciągła rozmowa z dzieckiem.
Czytanie rymowanek, rymowanek, śpiewanie mu kołysanek.

Kiedy się martwić

Każde dziecko rozwija się według własnego harmonogramu. Czego można opanować w 4 miesiące, drugiemu udało się nauczyć w trzy, a niektórzy mogą się spóźnić.

Jest kilka punktów, na które należy zwrócić uwagę:

Jeśli dziecko nie nuci, nie gaworzy, nie wykazuje aktywności ruchowej.
Nie ma reakcji na dźwięk (to głos matki, muzyka, wymowa jego imienia przez rodzica).
Nie ma reakcji na pojawienie się znajomych osób, w szczególności rodziców.
Brak zainteresowania zabawkami i grami.
Dziecko nie trzyma głowy podczas leżenia na brzuszku.

Dziecko powinno dobrze trzymać głowę, leżąc na brzuszku

Nie przewraca się ani nie próbuje.
Nie ma znaczącego uśmiechu ani reakcji na uśmiech osoby dorosłej.

Dodatkowe informacje. W tym wieku dziecko wykazuje szczególne zainteresowanie grami, ponieważ poznaje świat zewnętrzny. Mama powinna oferować mu różne zabawki o różnych kształtach, fakturach i materiałach.

Jeśli rodzice zauważą trzy lub więcej odchyleń u swojego dziecka, oznacza to, że dziecko rozwija się z pewną patologią. Problemów tych nie należy przypisywać przypadkowi, są one dość poważne. Aby się tego dowiedzieć, musisz skontaktować się ze swoim pediatrą. Jeśli na czas otrzymasz fachową poradę, możesz zrobić krok w kierunku szybkiego i skutecznego wyrównania problemu. Pediatra powie Ci, który obszar wymaga rozwoju, pomoże Ci znaleźć źródło problemu. W wyjątkowych przypadkach może być konieczne podanie leków.

Nie ma konkretnych tabel z umiejętnościami dziecka, w których podane są dokładne dane, ponieważ każde dziecko rozwija się indywidualnie. Najlepszym rozwiązaniem byłaby obserwacja dziecka. Nie powinieneś szukać w nim żadnych wad, a po prostu rozwijać go w formie gry. Wtedy dziecko poczuje miłość i troskę rodziców.