Autor: Nika Weikham
Tutaj przeżyłaś ciążę, poród, karmienie piersią i pierwszy rok i wydaje się: cóż, w końcu wkrótce przemówi i nadejdzie pełne szczęście.
Muszę wyznać, że mając 20 lat, kiedy myślałam o macierzyństwie, od razu zobaczyłam aktywne, ciekawe, trzyletnie dziecko, nieustannie rozmawiające i zadające milion pytań. Mógłbym spędzić z nim godziny intelektualnie rozmawiając o statkach kosmicznych kursujących po ogromie wszechświata.
Szczerze mówiąc, pierwsze dwa lata były dla mnie bardzo stresujące. Na początku nie udało mi się nauczyć korzystania z nocnika (zobacz, jak trenować nocnik) i jako najbardziej przyzwoita mama próbowałem to robić wiele razy, regularnie, prawie co pięć miesięcy. Ale powiem o tym później i szczegółowo, ponieważ jest to ciekawy widok i doświadczenie, które zasługuje na szczególną uwagę.
Drugi moment totalnej porażki mojej matki to nawyk zjadania wszystkiego lub przynajmniej dużo. Moje dziecko od najmłodszych lat pokazywało swój charakter i nie tylko odmawiało jedzenia, krztusiło się jedzeniem, za każdym razem, jeśli nie było tego, co chciał jeść, przyzwyczaił się do tego i „chciał”.
Pamiętam rok, pod naciskiem mojej babci, mojej mamy, z którą mieszkaliśmy wtedy w Rosji, praktycznie siłą karmiłem mojego syna kaszą gryczaną i kurczakiem, a on zjadł prawie pięć łyżek owsianki i całą nogę kurczaka, po czym ostatnim kawałkiem zaczął się dusić i wypluć wszystko z moich gigantycznych wysiłków.
Ale moim największym grzechem w oczach najbliższej publiczności było to, że mój syn poważnie się spóźniał.
Nic, powiedziałem sobie, on uczy się mówić dwoma językami, zaraz zacznie mówić ...
Pierwszy raz włączyłem alarm po 18 miesiącach. Poszliśmy do pielęgniarki na regularne badania i okazało się, że w wieku 18 miesięcy miał nie tylko pierwsze słowa, ale nawet dźwięki, które oznaczałyby ulubioną filiżankę, talerz, jedzenie, dziczyznę lub coś innego. Właściwie miał trzy ulubione słowa-dźwięki: samochód, właściwie to było jego pierwsze słowo, tak naprawdę raz do roku mówił „samochód”. Mógł powtórzyć to, ale nie byłem pewien, czy było to słowo, czy spontaniczny dźwięk. Ale zawsze wyznaczał samochód dokładnie i na czas - „brrrrrr” i nie można go było z niczym pomylić. To samo stało się z pociągami i samolotami. Na tym skończyły się wszystkie jego foniczne wypowiedzi.
W wieku dwóch lat syn zaczął powtarzać słowa, a nawet znał kilka liczb. W rzeczywistości potrafił policzyć do 10 i zaczął też mówić. Powtarzał słowo po filmie, w którym dzieci uczyły się czytać, a my cieszyliśmy się, wydychając, no, wreszcie, teraz nie zostanie zatrzymany, a mimika dzieci będzie płynąć jak rzeka. Nie było go tam, to nowe słowo nigdy nie pojawiło się nigdzie indziej.
Trzecim dziwnym, trudnym i naprawdę ekscytującym momentem było to, że wydawał się mnie nie rozumieć. To znaczy „wsiadaj do wózka”, „chodźmy do domu” i po raz pięćsetny zrozumiał bardzo znane zwroty. Ale takie prośby jak „przyprowadź mamę”, „rzuć piłkę”, „zamknij drzwi”, „gdzie jest tata?” spowodował całkowitą stratę, dziecko przetoczyło samochód nie do mnie, ale gdzieś na bok, odrzuciło piłkę ode mnie i zrobiło dokładnie odwrotnie. Niemożliwe było przekonanie go, aby spełnił prośbę tak, jak powinien.
Ale starałem się przekonać siebie, że to dwujęzyczność, to taka postać, wciąż jest bardzo mała i ogólnie, tutaj przemówi jutro i od razu zacznie wszystko rozumieć, będzie można mu wszystko szczegółowo wyjaśnić, a wszystkie trudności zostaną rozwiązane samodzielnie.
Jaki byłem naiwny ... Naiwni, jak wielu innych rodziców, którzy wierzą, że ich dzieci są typowe, a mowa jest wtedy, gdy osoba wypowiada słowa i zdania, biorąc mowę za komunikację. I to jest najgorsze złudzenie tych samych wspaniałych matek, które dostały szczęśliwy bilet, kolejne macierzyństwo.
Pierwszy. Chodzi o to, że mowa to tylko wierzchołek góry lodowej. Mowa nie rozwija się sama, jest naturalną i logiczną kontynuacją ogromnej warstwy ludzkich zdolności komunikacyjnych. Okazuje się, że dziecko najpierw doskonale rozumie tę naukę, zanim się odezwie.
Innymi słowy, jeśli rozwój mowy jest opóźniony, należy natychmiast zwrócić uwagę na to, jak dobrze dziecko mówi w innych językach niewerbalnych: komunikacja znakowa (wskazywanie palcem, ręką lub patrzenie na przedmiot swoich pragnień lub zainteresowania), komunikacja dźwiękowa (intonacja, okrzyki, piski, płacz , może być też inaczej, a jeśli nigdy nie słyszałeś innego rodzaju płaczu swojego dziecka, w połączeniu z brakiem innych umiejętności komunikacyjnych, to powinieneś pomyśleć i być ostrożnym), język ciała (mimika, uśmiech, zaskoczenie, ciekawość, któremu towarzyszy spojrzenie osoby dorosłej - mamy, tata, babcia, wychowawca i osoba, która dba głównie o dziecko).
druga ważna kwestia, o której należy pamiętać: nawet dzieci dwujęzyczne nie pozostają w tyle w rozwoju komunikacji, a nawet jeśli pozostają w tyle, ale niewiele za rówieśnikami. Jeśli dziecko nie używa regularnie słów w swoim dwu i pół roku w jednym lub dwóch językach, możesz bezpiecznie zaprowadzić go do specjalistów i poznać przyczyny opóźnienia.
Trzecidziecko powinno rozumieć proste prośby i pytania, może odpowiadać niewerbalnie „tak-nie”, kręcąc głową, ale pytania „to czy tamto”, „tak-nie” nie powinny powodować u niego kompletnego otępienia ani całkowitej utraty orientacji w tym wieku.
Ponadto, oprócz tych znaków, konieczne jest narzucenie podstawowych etapów rozwoju dziecka w tym wieku, a jeśli występują opóźnienia, udaj się, aby poznać ich przyczyny.
CzwartyChciałbym zwrócić uwagę, że nie tylko autyzm jest przyczyną opóźnionego rozwoju mowy i rozwoju ogólnego. Do pojawienia się trudności przyczyniają się również nieprawidłowości neurologiczne, takie jak apraksja, dysleksja i inne.
Apraksja, podobnie jak autyzm, jest bardzo ważna w rozpoznawaniu i diagnozowaniu w młodym wieku, po prostu dlatego, że interwencja w tym przypadku musi zostać wykonana, im szybciej, tym lepiej.
I najważniejsze, piąty, co było dla mnie bardzo trudne: nie bać się, zaakceptować, że coś jest nie tak, zacząć szukać powodów i być gotowym, aby przejść całą drogę do końca. Dla mnie osobiście zaakceptowanie tego, że dziecko zostało, było nie do zniesienia. Pod presją wysokich oczekiwań i pokładanych nadziei, najgorsze na świecie było dla mnie nie sprostanie temu zaufaniu, obalenie życiowego testu bez otrzymania Oscara za Macierzyństwo. Dlatego we wszystkim szukałem wymówek.
Ogólnie rzecz biorąc, miej na uwadze i pamiętaj, że nawet jeśli Twoje dziecko nie mówi, możesz łatwo zrozumieć jego mowę, ale musi to być komunikacja. Prowadź za rękę do szafy z zabawkami lub książkami, podnieś rękę, pokazując, że to, czego Twoje dziecko chce na górze lub na dole, tak naprawdę nie oznacza komunikacji niewerbalnej. I na pewno pojedyncze przypadki nie są liczone jako komunikacja bez innych niewerbalnych znaków i wskaźników.
Pamiętaj, każda trudność to okazja do zdobycia nowych wyżyn, doświadczenia i przygody.
Nika Weikham. U syna Nicky'ego zdiagnozowano autyzm w 2012 roku -
