Nowo powstała mama i tata zaczynają komunikować się ze swoim dzieckiem już od pierwszych dni jego życia. A kiedy dziecko śpi, pytania zwykle nie pojawiają się. Inna sytuacja występuje podczas czuwania. Oczy dziecka są zamglone, zawsze gdzieś mrużą, wzrok się nie skupia. Rodzice często zastanawiają się, czy ich dziecko je widzi, czy je rozpozna.
Wątpliwości budzi również zdolność maluszków po urodzeniu do spania spokojnie, nawet jeśli w pomieszczeniu jest głośno - czy dziecko słyszy? W tym artykule dowiesz się, co i jak widzi i słyszy Twój noworodek.
Rozwój słuchu i wzroku przed urodzeniem
Dzieci w ciąży zaczynają słyszeć: ogólnie - od 17 tygodnia ciąży, świadomie i wyraźnie - od 27 tygodnia.
Embriogeneza słuchu jest bardzo złożona i długotrwała. Tworzenie się podstawy ucha wewnętrznego rozpoczyna się po około 5 tygodniach. Po 8 tygodniach powstają struktury ucha środkowego, ucho zewnętrzne (małżowina uszna) powstaje już w ostatnich trzech miesiącach, a tkanka chrzęstna małżowiny usznej twardnieje tuż przed porodem.
Do połowy ciąży tworzy się labirynt. Twardnieje po 17-18 tygodniach, twardnienie kosteczek słuchowych trwa i trwa prawie do porodu.
Dziecko w łonie matki zaczyna odbierać pierwsze dźwięki w wieku 16-17 tygodni i jak dotąd nie są to wcale dźwięki, które odbieramy. Dziecko wyłapuje poszczególne dźwięki z zewnątrz, słucha serca matki, perystaltyki jelit, przepływu krwi, głosu, ale jego mózg jeszcze nie analizuje dźwięków, ponieważ kora mózgowa jeszcze się nie uformowała. W ten sposób płód wychwytuje wibracje generowane przez fale dźwiękowe.
Aby w pełni uchwycić dźwięki, czyli usłyszeć i przeanalizować dźwięk, dziecko zaczyna się dopiero pod koniec drugiego trymestru. Już w łonie może odwrócić głowę, by brzmieć. Ale dźwięki dla niego brzmią stłumiony, płyn owodniowy, przyczynia się do tego gęsta ściana brzucha matki. Po urodzeniu funkcje słuchowe muszą dostosować się do nowych warunków egzystencji.
Dzięki wizji wszystko jest trochę łatwiejsze. Wizualne wzgórki (prototypy przyszłych oczu) zaczynają się tworzyć od drugiego tygodnia ciąży. Od 4 tygodnia zaczyna się tworzenie soczewek, a powieki i twardówka powstają w połowie ciąży.
Podobnie jak w przypadku Centrum Rozpoznawania Dźwięku, centrum widzenia w mózgu pojawia się na początku trzeciego trymestru. Od tego momentu płód zaczyna rozróżniać światło i ciemność, noc i dzień. Do czasu urodzenia powstają oczy okruchów, ale różnią się one niedojrzałością wszystkich jej działów.
W ten sposób dziecko zaczyna widzieć i słyszeć nawet w łonie matki, jeszcze przed urodzeniem. Ale to jest jakościowo inny wzrok i słuch.
Cechy słuchu po urodzeniu
Dziecko przychodzi na ten świat dobrze słysząc. On, jeśli nie ma patologii ani anomalii w rozwoju narządów słuchu, od pierwszych minut wydaje się doceniać, w jakim potwornie głośnym świecie się pojawił. Dźwięki pojawiają się niespodziewanie i stresują dziecko. Każdy głośny dźwięk może spowodować odruchowy start.
Pierwszy miesiąc, wszystkie twoje bajki i piosenki, a także seplenienie babci i dziadka, to dla dziecka puste zdanie. Jest w trakcie adaptacji i nie jest jeszcze w stanie rozpoznać znanych i nieznanych dźwięków. Ale już po 1 miesiącu dziecko zaczyna słuchać głosów.
Pierwszą rzeczą, którą odbiera, jest intonacja. Już od pierwszych tygodni życia maluch będzie czuł dokładnie intonacje. Co dokładnie w tym samym czasie powie mama - bajka czy formuły z dziedziny fizyki jądrowej w szczerym głosie - nie ma znaczenia.
W wieku trzech miesięcy ośrodek słuchowy dziecka jest zsynchronizowany z ośrodkiem mowy iw odpowiedzi na znajomy dźwięk dziecko będzie mogło odpowiedzieć powitalnym pluskiem długopisów, intonacyjnym „szumem”. W wieku sześciu miesięcy dzieci są dobrze zorientowane w tym, skąd dochodzi dźwięk, odwracają głowy na dźwięk, reagują na własne imię.
Jeśli naprawdę chcesz zadowolić swoje dziecko delikatnymi piosenkami i wierszami, zapamiętaj je do szóstego miesiąca życia. W wieku 5-6 miesięcy dziecko będzie mogło je docenić.
Co widzi dziecko?
Noworodek postrzega świat wizualnie jako skupiska matowych plam różnej wielkości bez wyraźnych granic. W pierwszych tygodniach życia nie ma jasności widzenia. Dlatego nie ma sensu umieszczać nad łóżkiem noworodka jasnych zabawek i karuzeli, przynajmniej do 1 miesiąca życia.
Już za miesiąc dziecko może odróżnić duże przedmioty, niesione z jego twarzy w odległości około 40 centymetrów. Ale dziecko nie jest jeszcze w stanie na niego patrzeć. Mięśnie oczu są zbyt słabe, aby dziecko mogło skupić się w pozycji statycznej.
Wizja dziecka do miesiąca życia nie jest czarno-biała, jak niektórzy myślą, ani też nie jest do góry nogami. Dzieci widzą wszystko w normalnej pozycji w przestrzeni, ale niewyraźne (z powodu fizjologicznej nadwzroczności). Z powodu małych gałek ocznych obraz powstaje poza siatkówką, a nie na niej.
Noworodek ma rozwinięty odruch wzrokowy - świecąc latarką w twarz dziecka, zacznie drgać, zamyka oczy, a nawet płacze. Kiedy skończy trzy pełne tygodnie, dziecko zacznie widzieć niewyraźne plamki prawie w kolorze - zaczyna się tworzenie widzenia kolorów. Oznacza to, że dziecko nie widzi jeszcze swojej matki i nie odróżnia jej wizualnie od innych ludzi, ale to wcale nie znaczy, że ją zna, po prostu dostrzega dziecko najbliżej niej za pomocą wrażeń dotykowych i znajomego zapachu.
Po miesiącu dziecko zaczyna wpatrywać się w statyczny przedmiot, jednak jest do tego zdolny tylko przez bardzo krótki czas. Po 2 miesiącach skupienie wzroku na przedmiocie staje się dłuższe i, hurra - dziecko zaczyna widzieć twarz matki i odróżniać ją od innych twarzy. W tym samym wieku pojawia się zdolność rozpoznawania czerwonego koloru.
Po trzech miesiącach dziecko zaczyna podążać wzrokiem za obiektem, dobrze mu się to udaje, jeśli sam przedmiot zainteresowania porusza się płynnie. Żółty jest dodawany do kolorów, które dziecko widzi i rozróżnia.
Pod koniec piątego miesiąca życia dziecko potrafi rozróżnić kolory widma, w tym zieloną i niebieską, rozpoznaje bliskich i może badać przedmioty z odległości metra od niego. W wieku 6 miesięcy dziecko wygląda rozsądnie i stabilnie, widzenie staje się stereoskopowe, trójwymiarowe. Począwszy od 7 miesiąca życia dziecko świadomie ocenia przedmioty, odległość między nimi, przenosi swoją uwagę z bliskich na odległe i odwrotnie.
Jak możesz pomóc dziecku rozwijać zmysły?
Dzięki temu po urodzeniu dziecko każdego dnia poprawi swoje postrzeganie świata - słuchowe i wizualne. Zadaniem kochających rodziców na tym etapie jest pomoc dziecku w uczynieniu procesów adaptacyjnych wygodniejszymi.
Aby rozwinąć słuch, musisz częściej rozmawiać z dzieckiem, pozwól mu słuchać różnych dźwięków - wysokiej częstotliwości, średniej częstotliwości i niskiej częstotliwości. Odtwarzaj muzykę dla swojego dziecka, lepszą muzykę klasyczną. Staraj się wykluczyć zbyt głośne i szorstkie dźwięki, ale nie warto też zostawiać dziecka zupełnie w ciszy.
Wszystkim zajęciom rozwijającym, kąpielom, masażom, codziennej gimnastyce towarzyszą rozmowy z dzieckiem, piosenki i rymowanki, żarty, śpiewanie mu kołysanek. Początkowo dziecko będzie postrzegać tylko niuanse intonacyjne, ale stopniowo nauczy się słuchać słów.
Należy zauważyć, że rozwój umiejętności słuchania i słyszenia rozwija umiejętności mowy, ponieważ większość dzieci już po 3-4 miesiącach próbuje chodzić, powtarzać kombinacje słyszanych dźwięków.
Dla rozwoju wzroku konieczne jest, aby pokój dziecka był wystarczająco dobrze oświetlony naturalnym światłem słonecznym. Zmierzch spowalnia rozwój narządów wzroku.
Zawieś zabawki i grzechotki w odległości od 40 do 60 centymetrów od poziomu twarzy. Łóżko w pokoju należy ustawić tak, aby mama mogła do niego podejść zarówno z prawej, jak iz lewej strony. Wtedy dziecko będzie postrzegać otaczający go świat z dwóch stron.
Grzechotki i inne zabawki należy wybierać w kolorze, który dziecko już widzi, od 2 miesięcy - czerwony, od trzech - czerwony i żółty, od sześciu miesięcy - wszystkie kolory. W pobliżu łóżeczka w pokoju dziecinnym nie powinno być luster ani sztucznego oświetlenia.
Od półtora miesiąca możesz pokazywać swojemu dziecku kontrastowe czarno-białe geometryczne kształty narysowane przez mamę na kartce papieru lub wydrukowane z internetu. Przy trzymiesięcznych okruchach zajęcia należy przeprowadzać przy użyciu jasnych i kolorowych obiektów i rysunków.
Spacerując na świeżym powietrzu, musisz zwracać uwagę dziecka na ptaki, zwierzęta, samochody i ludzi. Dzięki temu dziecko szybko nauczy się pewnie podążać za poruszającymi się obiektami.
Najważniejszą rzeczą, jaką rodzice mogą zrobić, aby rozwinąć narządy zmysłów dzieci, jest uważne obserwowanie zachowania dziecka. W przypadku stwierdzenia niepokojących objawów konieczne jest pokazanie dziecku odpowiedniego specjalisty.
Oznaki patologii
Problemy ze słuchem można podejrzewać z powodu braku reakcji na ostry dźwięk. Noworodek musi koniecznie zareagować na to z przerażeniem, wzdrygnięciem się, zamknięciem oczu.
Jeżeli niemowlę w wieku 2-3 miesięcy nie reaguje na skierowany do niego głos, na dźwięk grzechotek, to dobry powód do wizyty u wąskiego specjalisty - audiologa. Czasami dzieci słyszą tylko niskie i średnie częstotliwości, a nie odbierają wysokich. Będzie to wskazywać na pewien stopień utraty słuchu. Możesz to sprawdzić, wlewając trochę semoliny do szklanego lub metalowego słoika. Potrząśnij puszką nad głową dziecka. Jeśli wykaże reakcję na dźwięk, jego słuch jest w porządku.
Problemy ze wzrokiem są mniej podatne na autodiagnozę w domu. Ale rodzice są zobowiązani do skontaktowania się z okulistą, jeśli dziecko w wieku 1 miesiąca nie ma reakcji źrenicy na jasne światło (uczeń nie zwęża się), jeśli w wieku trzech miesięcy nie skupia wzroku i nie próbuje patrzeć na bezgłośne przedmioty.
Na problemy może wskazywać brak możliwości podążania za wzrokiem matki poruszającej się po mieszkaniu i przesuwania zabawek po łóżku. A w wieku sześciu miesięcy dziecko z problemami z percepcją wzrokową może nie rozpoznać swojej matki i nie odróżniać jej od obcych.
Aby zauważyć istniejące lub rozwinięte odchylenia w czasie, rodzice nie powinni zaniedbywać obowiązkowych badań lekarskich dziecka.
- Pierwsza inspekcja odbyła się w ciągu 1 miesiąca. W ramach tego testu Twoje dziecko jest badane pod kątem odruchów słuchowych i wzrokowych.
- Druga inspekcja musisz iść za sześć miesięcy. Wcześniakom zaleca się wcześniejsze - po trzech miesiącach.
- Trzecie obowiązkowe badanie lekarskie dziecko jest realizowane w wieku 1 roku. Podczas tego wydarzenia dziecko jest badane zarówno przez laryngologa, jak i optometrystę. W przypadku problemów otolaryngolog kieruje na konsultację z aparatem słuchowym, a okulista zleca dodatkowe badania diagnostyczne sprzętu.
Należy zauważyć, że wcześniaki, niemowlęta, które doświadczyły stanu ostrego niedotlenienia podczas porodu i mają niedokrwienne uszkodzenia mózgu, są bardziej podatne na problemy ze wzrokiem i słuchem od urodzenia.
Dość często problemy ze słuchem i wzrokiem objawiają się u dzieci urodzonych w ciąży, którym towarzyszy konflikt Rh. Również choroby narządu słuchu i wzroku są bardzo często dziedziczone, jeśli rodzice lub w trzecim pokoleniu mają krewnych z ubytkiem słuchu, jaskrą, zaćmą, wrodzoną ślepotą lub zwyrodnieniem siatkówki lub nerwu wzrokowego.
Kiedy noworodki zaczynają słyszeć i widzieć, zobacz następny film.
