W ostatnich dziesięcioleciach odsetek osób piśmiennych w państwie jest jednym z obiektywnych kryteriów oceny rozwoju społeczeństwa, ale obecnie w naszym kraju nie ma co najmniej jednego dorosłego, który nie umiałby czytać w żadnym języku.
Nauka czytania jest uważana za jeden z głównych kamieni milowych w procesie uczenia się dziecka, a jeśli dziecko już opanowało tę mądrość, fakt ten zawsze staje się dla jego rodziców powodem do dumy i tematem rozmów dla wszystkich wokół. Nic dziwnego, że tak wielu rodziców stara się nauczyć swoje dziecko jak najwcześniej czytać, dlatego warto przyjrzeć się bliżej, jak to się robi.
Dlaczego jest to konieczne?
Ogólnie rzecz biorąc, osoba potrzebuje przynajmniej czytania, aby odkryć niesamowite możliwości samokształcenia. Jak pokazuje praktyka, osoby, które dużo i poprawnie czytają, często mają znacznie wyższy poziom erudycji niż absolwenci najlepszych placówek edukacyjnych, a ci drudzy również płacą za zdobytą wiedzę, a sposobów bezpłatnego dostępu do książek jest wiele.
Bez umiejętności czytania, nawet z niesamowitymi nauczycielami, jest mało prawdopodobne, aby człowiek nauczył się wszystkiego, co jest konieczne do odniesienia sukcesu we współczesnym świecie, ponieważ wtedy musiałby zapamiętać 100% informacji bez możliwości późniejszego powtórzenia z własnych notatek.
Co więcej, ogromną ilość tekstu, w tym liczne statystyki i informacje dostarczane za pośrednictwem sieci społecznościowych, można dziś uzyskać tylko wtedy, gdy umiesz czytać.
Ponadto pod naporem nowoczesnych technologii ludzie stopniowo zaczęli o tym zapominać czytanie to nie tylko sposób na samokształcenie, ale także dobre hobbyczyli zabijanie czasu dla własnej korzyści. Nawet jeśli literatura nie zawiera żadnych specjalnych treści moralnych i estetycznych, to i tak może pomóc zabić czas, a jeśli faktycznie książki cię nie interesują, komiksy mogą je zastąpić.
W końcu, nawet jeśli czytanie jako zawód nie należy do ciebie, nadal przyda się w życiu. Przynajmniej po to, aby czytać znaki, znaki na domach, a nawet mapy w telefonie, nawigować w nieznanym miejscu. W końcu po to, aby pozostać w kontakcie w sieciach społecznościowych i przez e-mail lub przeczytać instrukcje lub legendę dotyczącą przejścia gry komputerowej!
Jednym słowem, życie bez czytania we współczesnym świecie jest tak niemożliwe, że człowiek dosłownie z niego wypada, nie będąc w stanie czytać.
Jednak czytanie jako zawód nie tylko pozwala wydobyć informacje z tego, co czytasz, ale także znacząco rozwija wiele innych przydatnych umiejętności, które z pewnością przydadzą się w życiu.
Eksperci ds. Rozwoju dziecka twierdzą, że korzyści płynące z tego działania są następujące:
Rozwija uwagę i pamięć
Bardzo ważnym punktem w każdej nauce jest umiejętność koncentracji uwagi i wybiórczego zapamiętywania informacji. Dorosłym może się to wydawać dziwne, ale dla dziecka takie zadanie wcale nie jest łatwe, ponieważ nieustannie rozprasza go hałas, sny i tak dalej. Podczas czytania musi skoncentrować się na tekście, aby uchwycić znaczenie i zapamiętać przynajmniej jedno zdanie w całości, a najlepiej cały akapit na raz.
Zwiększenie objętości operacyjnego pola widzenia
Nawet pole widzenia, na którym skupia się dziecko, jest znacznie mniejsze niż u osoby dorosłej. Oczywiście dziecko zobaczy przed sobą jakiś gwałtowny ruch, nawet jeśli w tym momencie nie patrzyło bezpośrednio na ten punkt.
Ogólnie psychologowie dziecięcy twierdzą, że „uchwycenie” całego słowa początkującemu czytelnikowi jest to trudne, w rzeczywistości widzi tylko 3-4 litery. Na początkowym etapie treningu zjawisko to jest uważane za całkiem normalne.Jednak w przyszłości dziecko nauczy się szybko przetwarzać informacje otrzymane z większej powierzchni w swojej głowie.
Poszerzanie słownictwa
Znajomość dowolnego języka jest zawsze względna, ponieważ nawet Ty czytając ten artykuł po rosyjsku zdecydowanie nie znasz wszystkich słów z tego języka - przynajmniej wysoce wyspecjalizowane terminy, które nie są związane z Twoim zawodem, a niektóre słowa z dialektu są Ci nieznane.
Dziecko natomiast zaczyna uczyć się języka od podstaw - tak jakbyś uczył się języka obcego, więc nawet na jakiś średniozaawansowany poziom przychodzi stopniowo. Niektóre słowa w każdym języku są codziennością, a dzieci uczą się ich dosłownie od razu, na przykład „mama”, „jeść”, „spać”, „ciepło”, „zabawki” i tak dalej.
Jednak większość słów nie ma nic wspólnego z życiem dziecka, przeważająca większość ludzi nie używa ich na co dzień, a dziecko absolutnie nie może ich zobaczyć osobiście.
Na przykład słowo „wieczność” jest znane każdemu, ale nie jest używane zbyt często. Taka koncepcja nie jest łatwa do wytłumaczenia nawet dorosłemu, jeśli nagle jakimś cudem go nie zna, ale jak wyjaśnić to dziecku? Jak ogólnie powinna wyglądać rozmowa z dzieckiem, aby miało pojęcie o wieczności? Ale z książek prędzej czy później poznaje tę koncepcję, a opisana tam sytuacja prawdopodobnie pozwoli mu również poznać znaczenie tego słowa.
Rozwój artykulacji
Nie znając języka, noworodki oczywiście nie znają też wymowy. Każdy, kto miał do czynienia z małymi dziećmi, musiał zauważyć, że mówią one bardzo niewyraźnie i nie jest łatwo je zrozumieć za pierwszym razem. Jednocześnie rozwój aparatu głosowego jest nieco utrudniony przez fakt, że dziecko samo mówi tylko o podstawowych potrzebach, takich jak jedzenie i sen, a rodzice przyzwyczajeni do bełkotliwego bełkotu i ogólnej prostoty wypowiedzi dziecka uczą się rozróżniać najdelikatniejszy dźwięk, co nie pobudza malucha do wyraźniejszego mówienia.
Mówienie oczywiście poprawiłoby wymowę, a czytanie może bardzo pomóc. w tym. Faktem jest, że małe dzieci najpierw uczą się czytać na głos, a dopiero potem opanowują czytanie w ciszy. Mówiąc to, co czytają, stopniowo zbliżają się do czystości mowy ustnej.
Program płynnie czytający
Teoretycznie można zmusić dziecko do nauki liter w dość młodym wieku, ale celem nauki jest nie tylko znajomość banalnego alfabetu, ale także umiejętność zamiany poszczególnych liter w słowa, ale Najważniejsze to nie głosić tekstu mechanicznie, ale zrozumieć, o co chodzi.
Oczywiście oczekuje się, że dziecko poświęci temu stosunkowo mało czasu i chociaż nadal jest bardzo daleko od najlepszych przykładów szybkiego czytania przez dorosłych, ważne jest, aby wyszkolić je dokładnie w szybkości postrzegania informacji.
Specjalnie w tym celu specjaliści od rozwoju dziecka opracowują własne programy płynnego czytania - zestaw ćwiczeń celowo stymulujących rozwój tych umiejętności dziecka, które pomogą przyspieszyć ten proces.
Wymyślono wiele takich technik i każda z nich ma prawo istnieć, ale jeśli rodzice chcą nauczyć dziecko czytać nie tylko jakoś, ale szybko, spójnie i sensownie, to musi mieć do tego pewien poziom gotowości.
Aby określić moment, w którym możesz już nauczyć się szybko czytać, powinieneś zwrócić uwagę na obecność w dziecku następujących umiejętności:
- Trudne umiejętności mówienia... O ile dziecko nie jest głupie, musi najpierw nauczyć się mówić, a dopiero potem szybko czytać.
Nie implikuje to umiejętności wymawiania pojedynczych słów i budowania z nich niezwykle prostych zdań, ale biegłość mowy na poziomie pozwalającym na tworzenie złożonych zdań, a nawet opowiadań. Z grubsza mówiąc, jeśli dziecko potrafi w kilku zdaniach opowiedzieć, jak minął mu dzień lub jak bawiło się w przedszkolu, to jest to już ten poziom.
- Słuch fonemiczny... Aby litery logicznie układały się w słowa i nie były odczytywane jako zestaw oddzielnych dźwięków, dziecko musi być w stanie rozłożyć słowa na oddzielne fonemy w głowie. Oczywiście nikt nie zmusza dziecka, które w ogóle nie potrafi czytać, do pisania pełnoprawnych transkrypcji wypowiadanych słów - Zwykle testowana jest prosta umiejętność nazwania dźwięku, który pojawia się na początku lub na końcu słowa.
- Żadnych poważnych problemów logopedycznych... W rzeczywistości słaba lub nieprawidłowa wymowa nie jest przeszkodą w nauce czytania, jednak eksperci od rozwoju dziecka uważają, że dziecko, które nie umie poprawnie mówić, będzie wymagało bardzo długiego czasu na przekwalifikowanie się, jeśli nauczy się czytać bez uprzedniej korekcji wad wymowy. Jednocześnie rodzice często uważają, że problemy logopedyczne są czymś w rodzaju niemożności wymówienia dźwięku „r” Za problem uważa się również rytmiczne i melodyjne zaburzenia, bo wtedy trudno będzie dziecku wytłumaczyć, do czego służą znaki interpunkcyjne.
- Orientacja przestrzenna... Wydawałoby się, jak ten czynnik ma się do czytania? Odnosi się również do faktu, że dziecko nie musi czytać na chybił trafił, ale musi mieć jasny obraz kierunku czytania.
Przynajmniej pamiętaj o zasadzie: najpierw - od lewej do prawej, a jeśli linia się kończy - to od góry do dołu szukaj następnej linii. Aby ta reguła miała jakikolwiek sens dla dziecka, musi ono przynajmniej zrozumieć, gdzie jest „właściwe”, a gdzie „lewe”.
Oczywiście na znakach iw niektórych innych przypadkach kolejność pisania może być inna. Jednak dziecko samodzielnie opanuje taką mądrość, gdy będzie potrafił dobrze czytać w zwykłej kolejności dla języka rosyjskiego.
Zwykle eksperci zalecają uczenie dzieci czytania nie wcześniej niż w wieku 5 lat. Jeśli jednak rodzice nie zmuszają dziecka, a on sam wykazuje wyraźny sukces w tej sprawie, to oczywiście nie należy krępować dziecka.
Co to jest szybkie czytanie: korzyści i szkody technologii
Niektóre techniki nie tylko pozwalają nauczyć dziecko czytać, ale obiecują imponujące wyniki, które pozwalają mu opanować ogromne fragmenty tekstu w niezwykle krótkim czasie.
Na przykład dość znaną sztuczką jest czytanie ukośne, kiedy czytelnik dosłownie przegląda stronę od lewego górnego rogu do prawego dolnego rogu, w rzeczywistości wyrywając stamtąd nie integralne zdania, ale pojedyncze słowa, które już uformowały się w jego głowie w pewne połączone myśli. Jednak, Opinie naukowców na temat korzyści płynących z takich „life hacków” dla dzieci są podzielone.
Główna zaleta takich technik jest oczywista - współczesny człowiek musi dosłownie przepuścić przez siebie morze informacji, dlatego im większa prędkość czytania, tym lepiej.
Umiejętność szybkiego odnalezienia najważniejszej rzeczy w tekście i wyciągnięcia wniosków pozwala zostawić więcej czasu na inne zajęcia, wśród których w szczególności może nastąpić dodatkowy samorozwój. Między innymi, zwiększa również wytrwałość, a także uważność - cechy wymagane do wykonywania najbardziej złożonych zadań.
Zazwyczaj, wzrasta również erudycja - dużo ciekawiej jest rozmawiać z taką osobą, rozumie większość zjawisk współczesnego życia.
Jest też kwestia czysto psychologiczna: jeśli dziecko ma nawyk mentalnego komunikowania się ze sobą (a takich dzieci jest do 15%), to jest mniej otwarte na komunikację z innymi ludźmi.
Szybkie czytanie, ze względu na dużą szybkość przetwarzania informacji, całkowicie zamyka możliwości mentalnej artykulacji lektury i sprzyja jego dyskusji z innymi.
Jednak nie wszystko jest takie różowe. W szczególności szybkie czytanie jest uważane za normalną praktykę wyłącznie dla uczniów szkół średnich i dorosłych oraz wyrządza więcej szkody niż pożytku dzieciom... Dziecko po prostu nie jest gotowe na taki test - nie jest w stanie szybko wchłonąć informacji w takich tomach, a także nie może podkreślić najważniejszej rzeczy, natychmiast odrzucając niepotrzebne.
Próba doprowadzenia go do oczekiwanego rezultatu prowadzi do tego, że staje się zdenerwowany i zestresowany, co w żaden sposób nie wpływa na jego zdrowie.
Wskazuje to na niewłaściwą motywację do szybkiego czytania - dziecko stara się czytać szybciej, ale wcale nie jest faktem, że właściwie analizuje informacje i przyswaja niezbędną wiedzę. Dodatkowo, starając się czytać szybciej, dziecko zacznie „połykać” końcówki słów, co z czasem znajdzie odzwierciedlenie w mowie ustnej.
Eksperci radzą, aby nie rozpoczynać treningu szybkości czytania wcześniej niż w wieku 7 lat, jednak ten wiek też nie jest aksjomatem, ponieważ należy zacząć od poziomu indywidualnego rozwoju dziecka.
Oceń przynajmniej jego zdolności konwersacyjne - jeśli maluch nie ma czasu na wymówienie 60-70 słów na minutę lub robi to z dużym trudem, to zdecydowanie nie nadszedł jeszcze czas na takie ćwiczenia. Jednocześnie nie należy myśleć, że szybkość czytania w młodym wieku wcale nie musi być rozwijana - takie ćwiczenia nadal przyniosą korzyści, tylko nie ma potrzeby natychmiastowego żądania od dziecka natychmiastowego i oczywistego rezultatu.
Metody i ćwiczenia
Zajęcia z nauki czytania i zwiększania jego tempa mogą być prowadzone dla dzieci w wieku 5-6 lat. Idealnie byłoby, gdyby był to codzienny trening, ale w celu aby osiągnąć maksymalną wydajność, trzeba je zorganizować w formie gry - to jedyny sposób, aby zainteresować malucha i skłonić go do dobrowolnego doskonalenia własnych umiejętności.
Techniki szybkiego czytania i zapamiętywania informacji są często gromadzone przez nauczycieli w specjalnych książkach, których pełne badanie z dzieckiem, zdaniem autora, powinno dać zauważalny rezultat.
Na przykład Shamil Akhmadullin oferuje podręcznik o nazwie „Szybkie czytanie dla dzieci. Jak nauczyć dziecko prawidłowego czytania i rozumienia ”, jednak szkolenie wymaga tylko jednej godziny lekcji dziennie pozwala osiągnąć cel w zaledwie dziesięć dni... Bardzo podobny podręcznik oferuje Guzel Abdulova, którego stworzył „Szybkie czytanie dla dzieci” nie stawia takich globalnych zadań w krótkim okresie, ale zawiera materiały bardzo podobne do materiałów jej koleżanki.
Bardzo popularne jest również przyspieszenie procesu czytania System Fedorenkoktóry wygląda jak bardzo szeroki stół ze stosunkowo niewielką liczbą przypadkowych liter rozrzuconych na dużych białych przestrzeniach. Nie ma sensu w tym, co zostało napisane, ale autor metodologii zachęca studenta, aby po prostu zrelaksował się, usiadł jak najdogodniej i jednym spojrzeniem zajął większą część tekstu.
Ponieważ w tabeli nie ma dużo tekstu, zadanie nie wydaje się trudne, ponieważ nie ma potrzeby koncentrowania się na jednym punkcie, aby przeczytać nawet jedną literę, ale z czasem osoba rozwija się refleks, który sprawia, że odbiera w ten sposób nawet duże tekstynapisane drobnym drukiem.
Jednak ta technika wcale nie przypomina gry, więc nadaje się tylko dla nastolatków, a nawet wtedy, tylko dla tych, którzy sami rozumieją znaczenie szybkiego czytania i są gotowi poświęcić temu swój czas.
Ponieważ proces ten nie zawiera żadnych oznak zabawy, ćwiczenie jest zaplanowane na około dziesięć minut dziennie, ale czas i otoczenie powinny być tak spokojne, jak to tylko możliwe, aby nic nie rozpraszało.
Czasami dzieci uczą się również czytać nie pojedynczymi literami, ale od razu sylabami lub nawet całymi słowami, co ułatwia czytanie dziecku, które nie myśli o tym, jak poprawnie wymawiać kombinację liter.Niemniej jednak metoda ta była krytykowana za fakt, że nieznane słowa, na przykład obcego pochodzenia, mogą zmylić takie dziecko, które nie jest przeszkolone w ciągłym odtwarzaniu nieznanych kombinacji liter.
Można znaleźć wiele innych metod ukierunkowanych, ale większość rodziców, którzy nie są nauczycielami z zawodu, nie jest przygotowana na systematyczne podejście.
W takiej sytuacji znacznie rozsądniej byłoby zastosować osobne ćwiczenia w grze, które mogą dać rezultaty nawet przy sporadycznym użyciu:
- Wspólne czytanie... Dzieci nadal uwielbiają być im czytane na głos, ale jeśli dziecko już trochę umie czytać, można czasem, odwołując się do zmęczenia, poprosić go, aby sam trochę przeczytał - dla rodziców.
Najważniejsze tutaj nie jest przyspieszanie, ale zapewnienie głośnego czytania bez błędów, ponieważ z biegiem czasu, szlifując tę umiejętność w wolnym tempie, dziecko nagle zauważy, że może zrobić to znacznie szybciej.
Możesz zainteresować dziecko, grając na jego pragnieniu zadowolenia ukochanych rodziców lub wyraźnie okazując szczery podziw dla jego sukcesu.
- Przydatna lektura... Dzieciak być może nie będzie zainteresowany książką - może stracić kolor na kreskówkach i przestraszyć w dużych tomach. Czy to notatka! Twórz pisemne wiadomości dla dziecka, których nie może otrzymać w żaden inny sposób. Obejmuje to listy rzeczy do zrobienia, pocztówki i wszystko inne, do czego zdolna jest fantazja mamy i taty.
- Prezentacje... Dzieci bardzo lubią wszelkie jasne obrazy, ale są na tyle ciekawe, że chcą dowiedzieć się więcej o tym obrazku. Pod tym względem dla rozwoju umiejętności czytania bardzo przydatne są prezentacje, które nie towarzyszą zdjęciom komentarzem głosowym, ale zawierają zwięzłe podpisy. Coś podobnego w działaniu mają inne popularne wśród dzieci rzeczy - ilustrowane baśnie dla dzieci, encyklopedie, a nawet komiksy.
- Szybkie czytanie... Dzieci generalnie uwielbiają szybkie gry, ponieważ jest to wyzwanie: czy będziesz miał czas, czy nie? Całkiem możliwe jest dostosowanie czytania do tego schematu, ale ważne jest, aby pamiętać o dwóch kwestiach: nie można dać się ponieść emocjom i uczynić grę rutyną, ale ustalone ramy czasowe powinny być odpowiednie i nie wydawać się dziecku nierealne.
- Czytanie warczenie... Świetnym sposobem na powstrzymanie dziecka przed czytaniem wyłącznie na głos jest poproszenie go o przeczytanie tekstu podczas wydawania brzęczącego dźwięku. Taki prosty dźwięk nie obciąża zbytnio mózgu, przynajmniej natychmiastowa wokalizacja tego, co zostało odczytane, wymagałaby od dziecka znacznie większego wysiłku, co można zamiast tego skierować na zwiększenie szybkości czytania.
Aby dowiedzieć się, jak nauczyć dziecko czytać, zobacz następny film.
