Dlaczego nauczyciele publikują swoje materiały w mediach?
Poprzez publikacje nauczyciel zwiększa swoją świadomość i autorytet. Ponieważ ich obecność jest jednym z czynników decydujących o sukcesie kompetencji zawodowych nauczyciela, publikacje są obowiązkowym elementem portfolio wymaganego do certyfikacji.
Za materiały metodyczne uważa się publikacje nauczyciela, w tym notatki z wykładów, artykuły dotyczące uogólniania doświadczeń pedagogicznych, zalecenia metodyczne oraz materiały dydaktyczne.
Uzyskanie najwyższej kategorii kwalifikacji jest możliwe tylko w przypadku opublikowania metodologii autora w publikacjach naukowych i metodologicznych lub innych. Zaświadczenie o dostępności takich materiałów można uzyskać od nas zamieszczając materiały w naszych mediach. Wydrukuj certyfikat (drukarka kolorowa lub papier fotograficzny) i dołącz go do swojego portfolio.
Portfel jest niezbędny nie tylko do oceny podczas certyfikacji nauczyciela, ale służy również jako podstawa do naliczania premii motywacyjnych w okresie przejścia na nowy system wynagradzania.
Im więcej będzie publikacji i im wyższa ich jakość, tym większe jest prawdopodobieństwo, że certyfikacja zakończy się powodzeniem.
Liczba punktów za publikacje zwykle określa Załącznik nr 6 do Regulaminu administracyjnego w zakresie organizacji i przeprowadzania certyfikacji kadry nauczycielskiej w Twoim regionie i wynosi średnio od 2 za publikację na poziomie okręgowym do 10 za publikację w ogólnorosyjskich i międzynarodowych mediach. Nasze media mają charakter międzynarodowy (obszar dystrybucji - Federacja Rosyjska, kraje zagraniczne).
Publikacje pokazują doświadczenie i poziom kompetencji, przez co wpływają na autorytet, zwiększają rozpoznawalność nauczyciela. Ponadto dzielenie się doświadczeniami jest ważną częścią pracy każdego nauczyciela.
V.A. Suchomlinsky zwrócił uwagę, że „… nauczyciel, który potrafi analizować swoją pracę, staje się silnym, doświadczonym nauczycielem… W zasadzie praca pedagogiczna jest bliska badaniom naukowym. Ta bliskość, pokrewieństwo polega przede wszystkim na analizie faktów i potrzebie przewidywania. Nauczyciel, który wie, jak wniknąć mentalnie w istotę faktów, w związki przyczynowo-skutkowe między nimi, zapobiega wielu trudnościom i niepowodzeniom ”.
Podczas pisania artykułu i innych działań badawczych konieczna jest dogłębna analiza materiałów na ten temat, co podnosi poziom merytoryczny nauczyciela. Ponadto tworzenie publikacji prowadzi do analizy ich pracy i konstruowania doświadczeń.
Publikacje i wymiana doświadczeń pomagają nauczycielom podnosić poziom swojej pracy, są potrzebne nie tylko początkującym, ale także doświadczonym nauczycielom. Pomagają także skrócić czas poświęcany na przygotowanie do lekcji.
Gdzie powinieneś publikować swoje materiały?
Potwierdzenie publikacji jest możliwe zarówno w formie drukowanej, jak i w mediach elektronicznych (zgodnie z art. 2 ustawy Federacji Rosyjskiej z dnia 27 grudnia 1991 r. N 2124-1 (ze zmianami z dnia 1 maja 2019 r.) „O środkach masowego przekazu”). Głównym kryterium jest rejestracja strony w Roskomnadzor jako medium. Zgodnie z certyfikatem EL nr FS77-77297 z dnia 25 grudnia 2019 r. Nasza strona jest mediami międzynarodowymi (rejestrację można sprawdzić na oficjalnej stronie Roskomnadzor. Redaktor Naczelny - Witalij Siergiejewicz Łazutin.
