Podstawowe zasady zachowania uczniów w szkole

Większość rodziców spotyka się z nadużyciami w szkole przez swoje dzieci. Jednocześnie w niektórych przypadkach wina dziecka nie jest tak oczywista, zwłaszcza jeśli jest cichy i odnosi się do nieuzasadnionych ataków ze strony kolegów z klasy i nauczycieli w swoim adresie.

Czasami nawet przy pozytywnym zachowaniu, z tego czy innego powodu, dziecko wyróżnia się z tłumu, co może sprowokować jego odrzucenie przez zespół. Aby uniknąć takich sytuacji, rodzice powinni znać aktualne zasady zachowania uczniów w szkole.

Funkcje:

Wiele problemów w szkole wynika z tego, że dzieci czują się tu nieswojo. Przyczyną może być zarówno nieprzyjazne otoczenie, jak i banalne odrzucenie faktu, że nieznajomi nieustannie nakładają na dziecko jakieś zadania, nawet jeśli rodzice kazali mu być posłuszni. Postrzeganie szkoły jako miejsca, w którym uczniowie mają tylko obowiązki, prowadzi do utraty motywacji i spadku zainteresowania uczeniem się nowych rzeczy.

Należy wyjaśnić dziecku, że ma nie tylko obowiązki, ale także pewne prawa.

Zasady postępowania w każdej nowoczesnej szkole muszą być zgodne nowe prawo oświatowe, które określa następujące prawa dla ucznia.

Kurs szkolny powinien zostać potrącony dziecku w jak największym stopniu. Ma do tego prawo zgodnie z Konstytucją. Oznacza to, że nie ma podstaw prawnych do usunięcia dziecka z klasy, nawet jeśli wyraźnie narusza dyscyplinę. Niedopuszczalne jest również w żadnej instytucji edukacyjnej odmawianie uczniowi udziału w lekcji, jeśli przyszedł na nią po wezwaniu.
Szkoła jest zbudowana do nauczania, a nie do utrzymania.... Nikt nie ma prawa zmuszać dziecka do pracy na ulicy lub w pomieszczeniach. Historyczna era obowiązkowych subbotników już dawno minęła. To samo dotyczy czyszczenia sal lekcyjnych. Ponadto takie wydarzenia mogą się odbywać pod warunkiem dobrowolnego zaangażowania uczestników. Odmowa udziału nie powinna być powodem do uprzedzeń.

Istnieje ogólny program edukacyjny, który jest obowiązkowy dla wszystkich bez wyjątku.jednak wszystko, co nie jest w nim zawarte, nie może być a priori obowiązkowe. Można tylko z zadowoleniem przyjąć chęć nauczycieli do organizowania dodatkowych zajęć fakultatywnych, kół twórczych czy amatorskich zajęć plastycznych, ale nie można zmusić dziecka do uczęszczania na takie zajęcia, jeśli nie jest zainteresowany. Nawet zawoalowane zadania, takie jak spędzanie minimalnego czasu w bibliotece, próby w auli, materiały samodzielnie studiowane w domu, mogą zostać odrzucone przez dziecko jako nieracjonalne, jeśli nie ma ich w programie. Nawet warunkowy quiz wykonany przez szczególnie pedantycznego ucznia może zostać odrzucony jako niewłaściwa metoda nauczania.
Zgodnie z Konstytucją w naszym kraju każdy ma prawo do bezpłatnej edukacji... Jest to prawdopodobnie najbardziej kontrowersyjny punkt, który nie jest przestrzegany. Teoretycznie nauczyciele nie mają prawa zbierać pieniędzy nawet na fundusz zajęć warunkowych, nie mówiąc już o sprzątaniu czy pilnowaniu szkoły. Wyjątkiem prawnym jest szkoła z internatem, w której dzieci mieszkają stale podczas studiów, ale potrzeby są zasadniczo różne.

Należy zauważyć, że szkoła nadal nie jest wojskiem, więc nie wszystkie normy są regulowane na poziomie krajowym. Rada dyrektorów placówki może określić własne zasady postępowania w niektórych obszarach szkoły, takich jak szatnia czy stołówka.

Jak się odpowiednio ubrać?

Jak wiadomo, człowieka „spotyka się z ubraniem”, a po wyglądzie ucznia ocenia się nie tylko o nim, ale io jego rodzicach. Należy zauważyć, że dzieci z jednej strony w jakikolwiek sposób dążą do autoekspresji i nie zawsze prawidłowo oceniają swój wygląd, z drugiej strony są raczej okrutne dla swoich rówieśników. Często sprzeciwiają się poglądom odmiennym od ich własnych.

Ustawodawstwo nie wprowadza więc jednej koncepcji mundurka szkolnego we wszystkich instytucjach w kraju kierownictwo samodzielnie decyduje, czy określony dress code jest obowiązkowy. Wiele instytucji edukacyjnych dosłownie zmusza swoich uczniów do kupowania tych samych ubrań, co ma swoje zalety i wady.

Wielu krytykuje to podejście za nadmierne zjednoczenie i depersonalizację dzieci, które tracą własną indywidualność, a także za zwiększone marnotrawstwo, bo mundurki szkolne trzeba specjalnie zamawiać lub kupować, a takiego garnituru nie można nosić nigdzie indziej niż szkoła.

Niemniej jednak, ścisłe przestrzeganie normy ma również zalety, ponieważ w takich warunkach zmniejsza się prawdopodobieństwo pojawienia się uczniów wymagających, którzy będą łamać zasady, które są takie same dla wszystkich.

W warunkach wielonarodowego państwa, w którym żyją ludzie różnych religii i tradycji, podejście to wydaje się rozsądne. Ponadto wygląd dzieci z rodzin o różnych dochodach nie różni się.

Jednocześnie wiele szkół nadal pozostawia wybór zasad ubioru rodzicom lub samym uczniom. Dzięki temu uczniowie pozostają sobą, a rodzice nie marnują środków na szukanie optymalnego garnituru, bo wystarczy ubrać dziecko w luźne ubrania.

Czystość i schludność bez wyzywających szczegółów w takich warunkach jest kluczem do sukcesu, ale pozostaje ryzyko przerostowej ekspresji, która nie zostanie dostrzeżona przez zespół, co pociągnie za sobą napięcie w szkole.

Jednak nawet w szkołach z dowolnym stylem ubioru nikt nie zabrania rodzicom ubierania dziecka w mundurek. Za ogólny i niezbyt uciążliwy standard uważa się biały top (dla chłopców koszula, bluzka dla dziewczynek) i czarny dół (spodnie dla obu płci, a dla dziewczynek także spódnice). Możesz również dodać kurtkę lub kamizelkę na górę.

Nawet luźne instytucje wymagają od uczniów porządku. Niedopuszczalne jest noszenie nawet klasycznie poprawnego garnituru, jeśli jest brudny, wymięty lub podarty.

Obuwie ma specjalne wymagania dotyczące czystości. Wiele szkół uważa za konieczne zobowiązanie uczniów do noszenia zapasowej pary butów w celu zmiany butów po wejściu do szkoły.

Osobny moment to fryzura ucznia.

Preferowane powinny być klasyczne fryzury, a nowoczesne sposoby „wyrażania siebie” (nienaturalne odcienie włosów, które powodują kształty takie jak irokez lub obcięcie głowy „do zera”) są uważane za niepożądane.

Jak zachowywać się na zajęciach?

Główne problemy z dyscypliną uczniów w szkole wynikają z tego, że są nadmiernie odwracani od lekcji lub, co gorsza, przez swoje wybryki przeszkadzają w normalnym prowadzeniu lekcji w klasie.

Żaden nauczyciel nie może zaszczepić dziecku zasad etykiety w szkole ogólnokształcącej, jeśli rodzice nie zrobili tego w domu.

Zwykle właściwe maniery nie są dla tych dzieci, które regularnie uczęszczają na wolontariackie zajęcia lekcyjne, i dla tych, którym rodzice jeszcze przed pójściem do pierwszej klasy jasno wyjaśniali podstawowe zasady postępowania ze starszymi. Najważniejszą rzeczą, na którą zwracają uwagę psychologowie, nie jest podanie listy aksjomatów, ale jasne wyjaśnienie dziecku, dlaczego pewnych rzeczy nie można zrobić.

Mogłoby to wyglądać tak:

Przyjdź na zajęcia 5-10 minut wcześniej. Pozwoli ci to nie biegać i ponownie nie prosić o wybaczenie za spóźnienie, przeszkadzając swoim kolegom z klasy.
Zawsze siadaj na swoim miejscu. Pozwoli ci to nie urazić żadnego z twoich kolegów z klasy, a także zmniejszy ryzyko urażenia siebie, w tym notatki w dzienniku.
Obce przedmioty na stole podczas lekcji nie są potrzebne. Odciągają uwagę od lekcji, co będzie wymagało dłuższego opanowania materiału i odrabiania lekcji. Czas przeznaczony na odpoczynek zostanie skrócony.
Nie ma potrzeby hałasować w klasie. Być może niektórzy koledzy z klasy są zainteresowani tym, co teraz mówi nauczyciel. Wzajemny szacunek w zespole sprawi, że będą cicho, gdy powiedzą ci coś, co będzie dla ciebie interesujące.

Jeśli naprawdę musisz opuścić salę w trakcie lekcji, powinieneś podnieść rękę i zapytać o pozwolenie. To wyraz szacunku dla nauczyciela, który ciężko pracuje, aby każde dziecko było inteligentnym i odnoszącym sukcesy dorosłym.
Jeśli chcesz o coś zapytać lub chcesz odpowiedzieć na pytanie nauczyciela, musisz także podnieść rękę i czekać na wezwanie. Dzięki temu możesz prowadzić lekcję w ciszy, aby nie przegapić przydatnych informacji.
Unikaj krzyczenia i sugerowania poprawnych odpowiedzi, pytając innego ucznia. To niegrzeczne i wprawisz w zakłopotanie kolegę z klasy, który może znać poprawną odpowiedź.

Zachowanie w czasie przerwy

Dla większości uczniów zmiana jest ulubioną częścią dnia pracy, ponieważ w takich momentach są oni pozostawieni sami. Ważne jest, aby nauczyć dziecko zasad dobrego zachowania. Wtedy dziecko nie będzie miało problemów z administracją instytucji i najprawdopodobniej z innymi uczniami.

Takie zadanie w większym stopniu powierza się rodzicom, bo bardziej przypomina wychowanie niż trening. Rodzice powinni uczyć dziecko zasad grzecznego traktowania innych, gdyż podstawowe zasady zachowania przydadzą mu się nawet po ukończeniu szkoły.

Musisz przekazać dziecku:

Wezwanie do zmiany jest wyłącznie dla nauczyciela. Nie ma żadnego prawa odbierać dzieciom zmiany, ale przynajmniej z szacunku powinien mieć kilka minut na dokończenie myśli.
Nie powinieneś siadać na parapetach ani otwartych oknach, nawet jeśli naprawdę tego chcesz. Parapet może nie udźwignąć ciężaru swoich „pasażerów” i zapaść się, a otwarte okno spowoduje przeciąg i wynikające z niego choroby. Nawet małe dziecko powinno zrozumieć, dlaczego to jest złe.

W korytarzu na wnęce istnieje duże prawdopodobieństwo kolizji, dlatego tutaj podobnie jak na drodze należy przestrzegać przepisów ruchu drogowego. Zawsze lepiej jest chodzić po prawej stronie, zmniejszać aktywność mowy do niskiego poziomu, aby nie ogłuszyć innych. Nie popychaj ani nie bij innych dzieci. W przypadku młodszych uczniów ważna jest również zasada dotycząca dziewcząt: niegrzecznie jest wyrywać włosy.
W pomieszczeniach ogólnodostępnych, takich jak jadalnia lub toaleta, powinieneś trzymać się kolejki. W żadnym wypadku nie wolno z niego wyjmować dzieci z przodu.
Niedopuszczalne jest również zaśmiecanie lub niszczenie mienia szkolnego, malowanie nieautoryzowanych graffiti na ścianach.

Jak komunikować się z nauczycielem i innymi uczniami?

Szkoła uczy nie tylko przedmiotów ogólnych, ale także życia, w szczególności cech zachowania w zespole. W relacjach między dziećmi najczęściej pojawiają się problemy, ponieważ dzieci są z natury okrutne, lubią się obrażać ze względu na swój niedojrzały wiek. Rodzice powinni wyjaśnić dziecku ogólne zasady komunikacji: powiedzieć, czym jest etyka, jak prowadzona jest pełna szacunku rozmowa.

Nawet jeśli to dziecko jest dobrze wychowane, zawsze w pobliżu jest łobuz, więc uczeń powinien być w stanie ustnie odeprzeć napastnika. Jednak kultura również powinna pozostać priorytetem.

Proste zasady obejmują również poszanowanie własności innych dzieci. Niedopuszczalne jest zabieranie ich rzeczy bez pozwolenia. Nie powinieneś wdawać się w konflikty innych ludzi, chyba że w celu ich zakończenia.

Nauczyciela należy traktować z należytym szacunkiem. Pozycja ta obejmuje nie tylko prace domowe wykonane na czas, ale także odpowiednią etykietę. Należy to robić nie tylko dlatego, że nauczyciel jest starszy, ale w większym stopniu ze względu na wyższy poziom inteligencji, a także w formie wdzięczności za dzielenie się wiedzą, czyniąc każdego z jego uczniów mądrzejszym.

Chociaż wiele nowoczesnych firm zaczyna zwracać się do siebie bez drugiego imienia, aczkolwiek z szacunkiem, do nauczyciela należy zwracać się zawsze po imieniu i drugim imieniu. Mądrzejszej osoby należy zawsze słuchać bez przerywania.

Nauczyciel musi być dla dziecka niepodważalnym autorytetem, a jego zadania bezpośrednio związane z nauką muszą być wykonywane bez sporów. Jako dodatkowy znak grzeczności zaleca się również wstawanie, gdy nauczyciel wejdzie do klasy przed rozpoczęciem lekcji.

Korzystanie z telefonu komórkowego w szkole

Stosunkowo nowym zjawiskiem w procesie szkolnym jest masowe używanie telefonów komórkowych, ponieważ jeszcze półtora dekady temu uczniów posługujących się tą techniką można było policzyć na palcach dłoni. Dziś nawet wśród pierwszoklasistów trudno jest znaleźć ucznia, który nie ma gadżetu, a to jest dobre z jednej strony, ponieważ rodzice mają pełne prawo wiedzieć, gdzie jest ich dziecko, czy wszystko z nim w porządku.

Jednak nowoczesna technologia często szkodzi procesowi edukacyjnemu.... Przede wszystkim dzieci przestają się ze sobą komunikować, nawet w czasie przerwy, bo zbytnio lubią własne smartfony. Nie są też zainteresowani lekcjami, bo zamiast nich można grać, słuchać muzyki lub oglądać film, rozmawiać ze znajomymi na portalach społecznościowych. Możesz nawet przeczytać książkę, ale nie taką, która jest zawarta w szkolnym programie nauczania, ale odpowiada Twoim zainteresowaniom.

Właśnie ze względu na potrzebę komunikacji między rodzicami a ich dzieckiem szkoły nie mogą całkowicie zabronić korzystania z telefonów komórkowych, jednak rodzice muszą uczyć dziecko, że w szkole gadżetu nie można używać w taki sam sposób, jak w domu. Nauczyciela na lekcji należy słuchać przynajmniej z grzeczności, nawet jeśli temat, który opowiada, nie jest w ogóle interesujący, nawet jeśli wydaje się, że nigdy nie przyda się w życiu.

Z telefonu można korzystać tylko podczas przerw i jako wyjątek - i na lekcji za zgodą prowadzącego, na przykład do wyszukiwania w Internecie informacji edukacyjnych.

Jednak nawet na przerwach nie należy zanurzać się głową w cyfrowe światy, ponieważ doświadczenie komunikacji na żywo z prawdziwymi ludźmi może być dużo bardziej przydatne dla rozwoju.