Rozwijanie zajęć dla dzieci

Zajęcia rozwojowe dla dzieci są dla nich nie tylko przydatne, ale także bardzo interesujące. Z reguły odbywają się w formie gry, do której chłopaki dołączają z wielką przyjemnością. Dla rodziców to nie tylko wspólna rozrywka z dzieckiem, ale także pomoc w rozwoju i nauce nowych rzeczy.

Znaczenie rozwijania działań

Niemal wszyscy rodzice wiedzą, jak ważny jest rozwój dziecka od najmłodszych lat. W końcu jej prawidłowy rozwój to udany start w późniejszym życiu.

W tej trudnej sprawie nie należy polegać tylko na przedszkolu, dorośli powinni zajmować się dzieckiem w domu.

Mamy i tatusiowie starają się zrobić wszystko, aby ich dziecko wyrosło na inteligentną, odnoszącą sukcesy i celową osobę, która wie, jak osiągnąć swoje cele. I robią to bardzo poprawnie, bo największą zdolność asymilacji nowego mózgu ma okres od urodzenia do 6 lat. W tym wieku dziecko będzie w stanie zapamiętać największą ilość nowych dla niego informacji.

Domy

Opieka nad dzieckiem w domu ma wiele zalet:

Harmonogram można dostosować do potrzeb Twojego dziecka, koncentrując się na czasie, w którym jest w stanie się uczyć. Bez problemu możesz wziąć pod uwagę temperament, zainteresowania, codzienną rutynę swojego dziecka.

Podczas nauki z dzieckiem w domu możesz użyć niektórych rymów, pieśni lub innych rytuałów, które emocjonalnie przygotują dziecko do lekcji.
Z reguły w domu wszystko, czego potrzebujesz na zajęcia, jest zawsze pod ręką, ponieważ potrzebują czegoś więcej niż papier i ołówki. Możesz używać zabawek i mebli, robić instrukcje ze złomu. Twój maluch będzie mógł powiedzieć Ci, jak wykorzystać to, co go najbardziej interesuje.

Zajęcia z dzieckiem w domu to opcja budżetowa. Jednocześnie nie musisz wydawać dużych pieniędzy na odwiedzanie centrów rozwoju.
Czas spędzony z dzieckiem jest bezcenny. Wszystkie jego sukcesy, nowa wiedza i umiejętności będą wynikiem Twojej ciężkiej pracy.

Wszystkie te korzyści płynące z ćwiczeń w domu są niewątpliwie bardzo ważne. Jednak zajęcia rozwojowe z dziećmi odbywają się również w przedszkolu.

W ogrodzie

Celem zajęć w ogrodzie jest możliwość przekazania przez nauczycieli swojej wiedzy, umiejętności i zdolności dzieciom. I muszą spełniać trzy zadania: wychowawcze, wychowawcze i rozwojowe.

Wszystkie zajęcia są zorganizowane zgodnie z programem wychowania przedszkolnego, który jest określony przez kierownictwo i ma określoną strukturę. W przeciwieństwie do zajęć w domu, na których spędzasz czas w dowolnej formie i bierzesz pod uwagę chęć dziecka do nauki w określonym momencie.

To ważny punkt w organizowaniu zajęć w ogrodzie są prowadzone przez profesjonalistę.

Nauczyciel bierze pod uwagę wszystkie cechy psychologiczne i wiekowe dziecka w określonym wieku i będzie mógł udzielić mu informacji w takiej formie, w jakiej dziecko jest w stanie je zaakceptować.

Zajęcia budowane są z uwzględnieniem tego, co dziecko w określonym wieku powinno wiedzieć i umieć. Nauczyciele starają się jak najwięcej opracować niezbędny materiał każde dziecko w grupie mogło się tego nauczyć.

W przedszkolu dzieci mogą uczyć się umiejętności, które nie zawsze są wypracowywane przez rodziców w domu. Na przykład umiejętności samodzielnych działań badawczych. Dzieci uczą się pracy w zespole, co w domu jest praktycznie niemożliwe.

Zajęcia z dzieckiem do pierwszego roku życia

Rozwój wczesnego dzieciństwa stał się obecnie bardzo popularny. Rozpoczyna się w pierwszych miesiącach życia. Istnieje wiele różnych technik, które można zastosować u dzieci od urodzenia. Rodzice powinni je poznać, ale nie trzymaj się ściśle tylko jednego. Możesz wybierać z nich tylko to, co lubisz i które pasują do Twojego dziecka.

Dzieci w wieku poniżej jednego roku zwykle kierują się uczuciami, ale całkiem możliwe jest ich studiowanie i nauczanie. Zajęcia w tym wieku przyczyniają się do rozwoju psychomotorycznego. Pomaga dziecku w rozwoju fizycznym i intelektualnym.

Aby zajęcia były przydatne, nie należy nimi przeciążać dziecka. Nie spędzaj długich sesji i nie żądaj kontynuacji, jeśli miękisz odmówi.

Twoje fanatyczne pragnienie edukacji dzieci może być dla nich niebezpieczne. Nie należy o tym zapominać. Rozważ przykłady zajęć z dzieckiem do roku.

Nauka liter i cyfr

Będziesz musiał uszyć duże cyfry i litery z teksturowanego i jasnego materiału (odpowiedni jest filc, aksamit, frotte), którego rozmiar jest w przybliżeniu wielkości dłoni dorosłego. Powinny pojawić się w postaci poduszek z różnymi wypełniaczami: zbożami (kasza manna, ryż, fasola), wata, papier, trociny, kulki piankowe.

Zaproponuj dziecku jedną literę lub cyfrę na raz, stale wymawiając wyraźnie jego imię. Dzieciak zapozna się z liczeniem i alfabetem, rozwinie się zdolności motoryczne rąk i percepcja różnych kolorów (podczas odczuwania tych liter).

Możesz zacząć ćwiczyć od pierwszych miesięcy życia. Na początku możesz kilka razy w ciągu dnia włożyć materiał do nauki do pióra na okruchy. Kiedy dziecko dorośnie, możesz położyć je na macie, kładąc obok niego podkładki. Będzie to stymulować fizyczny rozwój dziecka. Aby dotarł do litery, którą lubi, trzeba będzie po nią sięgnąć - a nawet wczołgać się do niej.

Gra z semoliny

Nie musisz niczego specjalnie przygotowywać do tej czynności. Wystarczy położyć dziecko na podłodze i postawić przed nim tacę lub rozłożyć ceratę. Teraz równomiernie wlej kaszę manną i pozwól dziecku rysować palcami. Potrafi to narysować, poczuć, wylać z pióra na tackę - a nawet spróbować.

Karty metody Glen Domana

Zajęcia z kartą nie muszą zaczynać się od urodzenia, należy odczekać 9 lub 10 miesięcy. Istotą tej techniki jest to, że dziecku pokazuje się karty z różnymi określonymi obrazami (lepszymi niż jedna grupa - na przykład zwierzęta domowe, dzikie zwierzęta, naczynia, meble itp.), Literami, cyframi, wyraźnie wymawiając nazwę każdego z nich.

Demonstracja jednej karty powinna zająć kilka sekund. Kiedy pokażesz dziecku wszystkie karty, zaproś go do zabawy na świeżym powietrzu, zwracając uwagę na rozwój fizyczny. Możesz to zrobić kilka razy w ciągu dnia.

Rysowanie według techniki Marii Gmoszyny

Ta metoda wymaga, aby dziecko mogło dobrze siedzieć. Aby stworzyć arcydzieło, możesz użyć palców, dłoni, a nawet okruchów stóp. Będziesz potrzebował dużego papieru Whatmana lub rolki starej tapety, a także jasnych, bezpiecznych farb (lepiej kupić te, których nie trzeba rozcieńczać wodą), pojemników na nie, ceraty. Będzie trzeba go rozprowadzić, aby nie zabrudzić podłogi.

Połóż dziecko na ceracie rozłożonej na podłodze, połóż przed nim papier Whatman i umieść pojemniki z farbami. Musisz mu kiedyś pokazać, co ma robić. Daj mu przykład, zanurzając palec w farbie i rysując coś. Wtedy dziecko będzie działać samodzielnie.

Nie próbuj uczyć swojego dziecka rysowania, nie wymagaj od niego, aby powtarzał po tobie. Daj mu możliwość odtworzenia tego, czego chce.

Pozwól mu wykorzystać te części ciała, które chce, wybierać kolory, które lubi najbardziej. Taki rysunek przyczynia się do twórczego, sensorycznego i psycho-emocjonalnego rozwoju dziecka oraz zdolności motorycznych ręki.

Lekcje fitball

Wpływają pozytywnie na rozwój fizyczny dziecka, usprawniają pracę aparatu przedsionkowego, przyczyniają się do kształtowania orientacji w przestrzeni. Zajęcia mogą trwać od trzech miesięcy.

Na początek spróbuj lekko kołysać się na piłce z dzieckiem na brzuchu. Możesz wykonać to samo kołysanie, kładąc dziecko na plecach. W następnym ćwiczeniu musisz położyć dziecko na piłce i lekko nacisnąć dłoń na dole lub brzuszku, w zależności od tego, jak na niej leży. Piłka powinna zacząć wyskakiwać.

Ćwiczenie „Bouncers” należy wykonywać trzymając piłkę między nogami. Połóż dziecko na piłce i trzymając je za plecy naucz go skakać. Te czynności są zwykle bardzo zabawne i przypominają dzieci. Można wykonać wiele innych ćwiczeń.

Ćwiczenia z różnymi piłkami

Do rozwoju słuchu odpowiednie są kule z różnymi dzwoneczkami w środku. Kulki z kolcami stymulują rozwój drobnej motoryki ręki, można też nimi wykonać lekki masaż stóp dziecka. Kulki z tkaniny pomogą rozwinąć umiejętność chwytania.

Gry butelkowe

Aby zagrać w tę grę, napełnij jedną butelkę wodą do połowy, a drugą płatkami. Możesz użyć ryżu, groszku lub kaszy gryczanej. Teraz szczelnie zamknij korki i podaj je dziecku. Niech nimi potrząśnie, odwróci, rób, co zechce. Takie gry przyczyniają się do rozwoju słuchu, wzroku, uważności.

Używaj spinaczy do bielizny, zabawek muzycznych, piramid, kostek, grzechotek w grach z dzieckiem poniżej pierwszego roku życia. Wszystkie mają pozytywny wpływ na rozwój Twojego dziecka.

Rozwijanie zajęć dla dzieci

Od momentu, gdy dziecko skończy 1 rok, możesz już zacząć komplikować mu zadania. Działania rozwojowe powinny mieć na celu rozwój mowy, słuchu, wzroku i pamięci dziecka, jego zdolności logicznego myślenia, bycia bardzo uważnym, poznawania otaczającego go świata i rozwijania zdolności motorycznych. Możesz przyczynić się do fizycznego i intelektualnego rozwoju dziecka.

1 do 2 lat

Można wyróżnić następujące opcje.

Rysowanie palcami

Ta metoda rysowania jest odpowiednia dla bardzo małych dzieci. Świadczy pomoc rozwojową zdolności motoryczne, wrażliwość sensoryczna, myślenie artystyczne, zaszczepia miłość do sztuk pięknych. Roczne dziecko rysuje na prześcieradle krótkie kreski, loki i kropki. Już całkiem możliwe jest rozpoczęcie rysowania prawdziwych obrazków z dzieckiem. Na przykład, malując białe kropki na kawałku niebieskiego kartonu, otrzymasz wieczorny śnieg.

W ten sam sposób możesz narysować krople deszczu spadające z chmury na ziemię, kwiaty na zielonym polu, gwiazdy na niebie. Stopniowo rysunki dziecka staną się bardziej złożone, pojawią się na nich domy, słońce, rośliny, zwierzęta, portrety rodzinne. Ważna zasada: używaj tylko farb palcowych, ponieważ nie zaszkodzą dziecku, nawet jeśli zdecyduje się je skosztować.

Kinetyczny i żywy piasek

W dzisiejszych czasach takie gry stają się coraz bardziej popularne. Piasek kinetyczny i żywy są bardzo podobne w percepcji dotykowej, ale mają inny kolor i skład. Oba rodzaje piasku są bezpieczne i nietoksyczne.

Piasek nazywa się kinetyczny, który w 98% składa się z piasku naturalnego, a 2% silikonu to jego składniki. Taki piasek jest odporny na wilgoć, można go myć i przechowywać niemal wszędzie.

Żywy piasek różni się od piasku kinetycznego składem i właściwościami. Składa się z coquiny, olejków eterycznych i niewielkiej ilości składników wiążących. Należy go chronić przed wilgocią i bezpośrednim działaniem promieni słonecznych. Rozpuści się, jeśli dostanie się do wody. Pamiętaj, aby przechowywać go w pojemniku bez zamykania pokrywy. Trzeba dać mu możliwość „oddychania”.

Dzieci bardzo lubią majstrować przy piasku, z niego rzeźbią wielkanocne ciasta i ciasta dla swoich zabawek, budują fortece i różne figurki. Użyj przyjaznego dla dzieci kontenera jako piaskownicy. Powinien być wystarczająco szeroki i mieć dość wysokie boki, aby nie trzeba było później zdejmować go z podłogi w dużych ilościach.

Tunele

Do działań rozwojowych możesz również wykorzystać odpady. Do tej gry będziesz potrzebować tekturowych tubek z papieru toaletowego, kulek, które będą swobodnie przechodzić do tych tubek oraz arkusza grubego kartonu.

Połącz razem rurki i utwórz z nich długi tunel - z zakrętami i zygzakami. Z dwóch arkuszy grubego kartonu ułóż stabilny stojak, do którego będziesz musiał przymocować swój tunel. Teraz poproś dzieciaka o opuszczenie piłki do tunelu z góry. Niech patrzy, jak piłka pojawia się od dołu. Taka zabawa może zająć jednorocznemu dziecku dużo czasu.

Clothespin Games

Takie ćwiczenia doskonale rozwijają zdolności motoryczne rąk. Możesz wymyślić wiele opcji gier z nimi. Najpierw musisz wyjaśnić i pokazać dziecku, jak się trzymać, jak się do czegoś przyczepić. Następnie możesz rozpocząć grę.

Możesz zaoferować swojemu dziecku różne wykroje wykonane z tektury i poprosić go o uzupełnienie obrazu spinaczami do bielizny. Na przykład może to być sylwetka jeża, do której dziecko przyczepia igły. W ten sam sposób możesz zrobić choinkę, słońce i wiele innych ciekawych rzemiosł.

Możesz lekko masować palce dziecka, zakrywając spinacze do bielizny na jego palcach. Uważaj, aby nie skrzywdzić dzieci spinaczami do bielizny.

Możesz zaoferować prezentację spinacza do bielizny niektórym zwierzętom, które naprawdę chcą jeść. Kiedy klamerka się otworzy, zwierzę otworzy pysk. Nakarm swojego psa, tygrysa lub rybę. Do karmienia używaj suchej fasoli, makaronu, guzków lub innych małych produktów. Uważaj, aby nie wciągnąć ich do buzi dziecka.

Znaczki do rysowania

Od jednego do dwóch lat możesz już pokazać dziecku, jak stworzyć arcydzieło za pomocą znaczków. Aby je zrobić, możesz użyć różnych przedmiotów, warzyw i owoców.

Możesz użyć do tych celów ziemniaków, przecinając je na pół, marchewki, szpule nici, kręcone pokrywki ze słoików - Twoja wyobraźnia pomoże Ci wybrać to, czego potrzebujesz. Farby rozcieńczyć wodą - do konsystencji śmietany. Pokaż maluchowi, jak zanurzyć znaczek w farbie i wydrukować na kartce papieru. Tak ciekawa aktywność na długo da się porwać dzieciom.

Aplikacje

Już w wieku jednego roku możesz zacząć robić najprostsze aplikacje z dzieckiem. Pokaż dziecku, jak zdejmować małe kawałki z serwetki i nakładać je na kawałek tektury nasmarowanej klejem. Możesz wcześniej narysować obiekt lub zwierzę na tekturze. Przyklej na nim serwetki.

Gry i malowanie piaskiem

W tej grze wymieszaj piasek i płatki zbożowe, możesz wziąć ryż lub grykę. Połóż ceratę na podłodze i połóż na niej dziecko. Umieść przed nim tackę z mieszanką i pokaż, jak możesz na niej malować.

W przyszłości okruchy powinny mieć pełną swobodę działania. Potrafi rysować, wlewać, wlewać do foremek, spryskiwać wodą. Takie gry dobrze rozwijają wrażliwość sensoryczną i pomagają rozwinąć umiejętności motoryczne.

Busyboard

Zabawka, którą naprawdę lubią dzieci. Pomaga w rozwoju umiejętności motorycznych.

Piosenki i gry według metody Zheleznova

Z pomocą tych muzycznych gier możesz rozwinąć ucho swojego dziecka do muzyki, poczucie rytmu. Te piosenki są bardzo pomocne w rozwoju emocjonalnym i intelektualnym dziecka oraz przyczyniają się do rozwoju mowy. Pomagają rozwijać wiarę w siebie i przyczyniają się do kształtowania umiejętności natychmiastowego reagowania na sytuację i słowa, które wypowiada dorosły.

Wybierając codziennie 3-4 piosenki na zajęcia, możesz zadowolić i bawić swoje dziecko, jednocześnie skutecznie je rozwijając.

2 do 3 lat

W wieku 2-3 lat należy zwrócić dużą uwagę nie tylko na rozwój inteligencji dziecka, ale także na jego rozwój fizyczny. Zajęcia z dzieckiem można prowadzić nie tylko w domu, ale także na spacerze. Nie zapominaj, że wszystkie informacje, które chcesz przekazać dziecku, należy podać w formie gry.

Nie możesz zmusić dziecka do nauki, jeśli nie chce. Lepiej zastanów się, jak w zabawny sposób przeprowadzić lekcję rozwojową, która go zainteresuje.

Aby urozmaicić swoje zajęcia z małymi dziećmi, możesz już zacząć wykonywać złożone czynności, które wymagają zmiany zajęć.

Rozwijaj umiejętności motoryczne i wrażliwość sensoryczną

Gry z różnymi przedmiotami są do tego bardzo przydatne. Mogą to być guziki, koraliki, guziki, zamki błyskawiczne, małe kamienie, muszelki, naturalny materiał. Dzieciak może je uporządkować, nauczyć się sznurować na nitce, zapinać i rozpinać, składać w małym słoiczku. Dziecko samo będzie mogło znaleźć wiele różnych opcji zabawy wszystkimi tymi skarbami. Pomoże mu to:

Wkładki i sortowniki.
Gry z makaronem i zbożami. Sortujemy, wlewamy z pojemnika do pojemnika, używamy do rzemiosła, rozrzucamy łyżką do naczynia.

Piaskownica z piaskiem kinetycznym lub żywym.
Gry z różnymi konstruktorami, puzzle, mozaiki.
Uczymy się gotować z mamą proste dania - sałatki, kanapki, wypieki.
Gry na palec i teatr.

Rozwijanie wyobraźni poprzez kreatywność

Możesz zaoferować swojemu dziecku:

Rysunek - palec, akwarele, gwasz, kredki, kredki świecowe, flamastry i długopisy. Użyj niestandardowych metod: plam, nitek, stempli, wydmuchiwania kropli farby i nie tylko.
Rzemiosło z plasteliny lub ciasta.
Rękodzieło z materiałów naturalnych lub złomu (zboża, makarony, szyszki, zielnik, pudełka kartonowe, gazety, komórki jajowe i wiele innych).

Aplikacje wyciętych już kształtów, kawałków kolorowego papieru. Wolumetryczne aplikacje zbóż, makaronów i waty.
Możesz już zacząć uczyć dziecko cięcia nożyczkami w linii prostej, wzdłuż linii z płynnym zaokrągleniem, pozwól dziecku tworzyć skomplikowane kształty. Należy to zrobić pod ścisłym nadzorem osoby dorosłej. Upewnij się, że Twoje dziecko nauczyło się przestrzegać zasad bezpieczeństwa podczas pracy z nożyczkami.
Użyj szablonów rysunków. Ponieważ można ich użyć i zaimprowizowanych środków - na przykład możesz narysować okrąg szklanką.

Rozwój fizyczny, zwinność

Zaproponuj następujące ćwiczenia:

Chodzenie z przeszkodami w postaci zakrzywionej ścieżki, kłód, podjazd i zejście ze wzgórza, różne wyboje.
Bieganie - z przeszkodami, po ustalonej trasie. Salki, kucyki, nadrabianie zaległości.
Różne gry w piłkę, rzucanie, rzucanie do celu, turlanie.
Skakanie w różnych grach (przez przeszkody).
Wchodzenie po szwedzkiej ścianie, po schodach, na platformach zewnętrznych, na sofie, w tunelach.

Okrągłe zajęcia taneczne.
Chowaj się i szukaj, chowaj się i szukaj.
Zabawne ćwiczenia w zabawnej, poetyckiej formie.
Rower, rower biegowy, skuter.

Rozwój mowy, nauka czytania, liczenia

Obejmuje to następujące działania:

Uczymy się liter i cyfr, szukamy ich w otoczeniu, na spacerze.
Liczymy przedmioty, drabiny schodząc i wchodząc, stopnie. Uczymy się korelować liczbę i cyfrę.
Nauka wierszy dla dzieci.

Zapraszamy dziecko do wysłuchania bajki, w której są błędy. Jego zadanie - za pomocą wiodących pytań, jeśli to konieczne, wskaż to i kontynuuj historię.
Zagadki. Wyszukaj przedmioty pasujące do podanego opisu.
Oglądanie ilustracji, czytanie opowiadań i wierszy, słuchanie opowieści audio, oglądanie taśm filmowych.

Gry fabularne

Obejmują one:

Gra „Matki i córki”, w której dziecko uczy się opiekować się kimś. Przedmiotami gry mogą być lalki, pluszaki, a nawet samochody dla chłopców.
Gry związane z określonymi zawodami. Może to być „Sklep”, „Lekarz”, „Strażak”, „Fryzjer”, „Policjant” i inne.
Gry z różnymi rodzajami transportu: „Autobus”, „Wyścig”, transport towarów, „Pojazdy specjalne”, „Garaż” i tak dalej.

Rozwój pamięci, logiki, uwagi

Są to gry mające na celu zapamiętanie podstawowych kolorów, kształtów, objętości:

Gry dydaktyczne z kartami: znajdź dodatkowy przedmiot, różnice, czego brakuje, co się zmieniło, kto ma jaki dom, znajdź parę, znajdź podobny przedmiot, kto co je.
Kontynuujemy proste sekwencje kostek i koralików.
Rozprowadzamy kostki według koloru, kształtu.

Zaczynamy uczyć dziecko gry w domino, loto.
Puzzle i wycięte obrazki.
Szukaj w domu przedmiotów o określonym kształcie lub kolorze.

Znajomość świata zewnętrznego

Arsenał matki powinien obejmować następujące czynności:

Moja rodzina: więzi rodzinne, poszukiwanie i rozpoznawanie na zdjęciu, historie każdego członka rodziny, różne rodzaje komunikacji - kontakt bezpośredni, telefon, rozmowy wideo.
Zwierzęta i ich dzieci, gdzie mieszkają, co jedzą, wypowiadane dźwięki, wygląd. Korzystanie z różnych źródeł informacji - ilustracji, prezentacji, filmów, bajek.
Zapoznajemy się z kalendarzem, porami roku i ich znakami, rozmawiamy o różnych zjawiskach pogodowych, prosimy malucha, aby opowiedział o pogodzie na zewnątrz.

Zaczynamy wprowadzać pojęcia „roku”, „miesiąca” i „tygodnia”, „dni tygodnia”. Mówimy o nadchodzących świętach.

Dbamy o rośliny - wewnętrzne i zewnętrzne (domek letniskowy, ogródek warzywny).
Zrób z dzieckiem karmnik dla ptaków i regularnie je karm. Nazwij swoje dziecko ptaki, które przychodzą karmić, a także te, które spotykasz podczas spaceru.
Opowiedz dziecku o świetle i cieniu, pokaż mu prawdziwy „teatr cieni”.
Przedstaw dziecku różne pojęcia, naucz mierzyć wzrost, wagę, szerokość, długość.
Zagraj w teatr. Ułóż z dzieckiem lalkę, stół lub pokaz palców, a następnie pokaż go bliskim.
Opowiedz dziecku o różnych miastach, krajach, kosmosie, planetach.

Graj odwrotnie: jadalne i niejadalne, ciężkie i lekkie, długie i krótkie, zimne i gorące i tak dalej.
Naucz swoje dziecko, jak pomagać dorosłym: z nim myć podłogę, naczynia, zamiatać, wycierać kurz. Niech ma do tego własny niezbędny sprzęt: szmatkę, miotłę, gąbkę, małe wiadro wody.
Stwórz zabawne laboratorium w domu, pokazując dziecku proste doświadczenia i eksperymenty. Obserwuj, jak cukier i sól, farby rozpuszczają się w wodzie, powiedz, że nie wszystkie substancje mogą się rozpuścić. Przeprowadzaj eksperymenty z różnymi stanami wody: stałą, ciekłą, gazową. Zrób lód ze swoim dzieckiem, zamień go z powrotem w wodę, a następnie w parę.
Porozmawiaj o różnych rzeczach w domu i na ulicy, wyjaśnij, do czego służą.

Pamiętaj, że dziecko tylko poznaje świat. Dla niego teraz każde zjawisko, które dorosłemu wyda się błahe, jest prawdziwym odkryciem.

3-4 lata

Ciekawość dzieci w wieku 3-4 lat jest nieograniczona. Interesują się wszystkim, co ich otacza. Starają się dowiedzieć, jak i co się dzieje, zbadać właściwości różnych obiektów, porównać je z innymi, znaleźć wspólne i różne między nimi cechy. Najważniejszym zadaniem rodziców w tym okresie jest wspieranie maluszka w jego staraniach. Konieczne jest, aby nie przegapić okazji do ukształtowania pozytywnego nastawienia do nauki, aby zachęcić do poznawczej aktywności okruchów.

W tym wieku chłopaki są już całkiem niezależni, wiele się nauczyli i zdobyli wystarczającą bazę wiedzy. Teraz aktywnie rozwijają logiczne myślenie, rozwijając umiejętność nawiązywania relacji przyczynowo-skutkowych. W tym wieku kładzie się fundamenty pod kształtowanie osobowości okruchówdlatego konieczny jest wszechstronny rozwój.

Dobrą pomocą dla rodziców może być książka pod redakcją L. A. Paramonovej „Rozwijanie zajęć z dziećmi w wieku 3-4 lat”. Możesz w nim znaleźć wiele gotowych streszczeń dla pomyślnego rozwoju Twojego dziecka w różnych kierunkach.

Studiując z dziećmi w tym wieku, zdecydowanie należy zwrócić uwagę na rozwój mowy, zdolności motoryczne, logiczne myślenie, kreatywność, znajomość podstawowych pojęć matematycznych, otaczający świat, rozwój muzyczny. Zwróć uwagę na następujące kwestie.

Rozwijamy mowę

Lista zajęć przedstawia się następująco:

Przedstawiamy dzieciom grzeczne słowa: witam, dziękuję, proszę, i tak dalej. Bardzo ważną rolę odgrywa w tym osobisty przykład osoby dorosłej.
Użyj rysunków fabularnych, aby skomponować krótkie historie.
Naucz malucha opisywać obrazki.
Grupuj elementy według określonych cech i przeznaczenia. Bardzo pomocne są w tym różne gry dydaktyczne.
Orientacja w przestrzeni - dalej, pod, z tyłu, dookoła, powyżej, poniżej i tak dalej.

Studiuj z okruchami różne cechy przedmiotów, ich właściwości i znaki - za pomocą ilustracji i w rzeczywistości.
Poproś dziecko, aby powtórzyło mu przeczytane historie; niech sam spróbuje skomponować opowiadanie.
Upewnij się, że Twoje dziecko poprawnie używa słów, czasowników i zaimków.
Uprawiaj gimnastykę artykulacyjną.

Rozwijamy umiejętności motoryczne

Urozmaicaj swój wolny czas, wykonując następujące czynności:

Gimnastyka palców.
Modelowanie i rysowanie.
Aplikacje.
Naucz się ciąć nożyczkami.
Sznurowanie.
Konstruktorzy.
Kreskowanie, rysowanie rysunków punktami, mijanie labiryntów, rysowanie ścieżek.

Logiczne myślenie

W rozwijaniu tej umiejętności pomogą Ci:

Puzzle i wycięte obrazki.
Znajdź różnice na zdjęciach.
Znajdowanie niepotrzebnych przedmiotów.
Grupowanie przedmiotów w grupy (naczynia, meble, buty itp.).
Porównanie na podstawie głównych cech - koloru, kształtu, rozmiaru.
Porównywanie dwóch obiektów ze sobą - szukanie podobieństw i różnic.

Umiejętności twórcze

Zwróć uwagę na:

Rysowanie punktami.
Rysowanie według proponowanej próbki.
Kolorowanie.
Zacienienie.
Rysowanie nietradycyjnymi technikami.
Rysunek szablonowy.

Podstawowe reprezentacje matematyczne

Zaleca się matce, aby wraz z dzieckiem opanowała:

Liczenie do 5 w kolejności do przodu i do tyłu.
Korelacja liczby obiektów z liczbą.
Selektywne liczenie niektórych obiektów (na przykład znajdź wśród innych obiektów na zdjęciu słońca i policz je).
Znajomość pojęć „duży”, „średni”, „mały”, „górny”, „dolny”, „prawy”, „lewy”.
Zapamiętywanie prostych kształtów geometrycznych (koło, kwadrat, trójkąt), możliwość ich pokazywania, znajdowania obiektów o zbliżonym kształcie.

Znajomość świata zewnętrznego

To zawiera:

Znajomość pór roku (zima, wiosna, lato, jesień), ich naprzemienność i główne cechy.
Znajomość pory dnia (poranek, popołudnie, wieczór, noc).
Znajomość różnych rodzajów transportu (wodny, lotniczy, kolejowy, samochodowy, pojazdy specjalne, pojazdy pomocnicze, transport publiczny i osobisty itd.).
Znajomość zawodów.

Znajomość zwierząt domowych - żyjących na wsi i w lesie. Naucz dziecko je opisywać, nazywaj je, jak mówią, rozróżniając części ciała osoby i zwierzęcia (nie nogi, ale łapy, nie twarz, ale kaganiec i tym podobne).
Naucz się rozróżniać drzewa i ich liście, zapoznaj się z różnymi kwiatami, roślinami doniczkowymi.
Dziecko powinno nauczyć się rozróżniać warzywa i owoce, czym się różnią (warzywa - rosną w ogrodzie, owoce - w ogrodzie, na drzewach).
Dziecko powinno umieć nazywać zwierzęta i ich dzieci.
Nauka uprzejmych słów.

Daj dzieciom pozytywny, osobisty przykład ich używania.

Rozwój muzyczny

Takie zajęcia są niezbędne, aby Twoje dziecko rozwijało się wszechstronnie i w pełni. Z ich pomocą dzieci uczą się słyszeć rytm, poruszać się w przestrzeni, rozwijać słuch i uwagę.

Dzieci starają się wyrazić charakter utworu muzycznego przy pomocy mimiki i ruchów twarzy, rozwija się plastyczność, rozwija się układ mięśniowo-szkieletowy, poprawia się koordynacja ruchów. Za pomocą tańca dzieci tworzą swój własny, niepowtarzalny wizerunek, uwzględniając charakter brzmiącej muzyki.

Lekcje muzyki z dziećmi w wieku 3 lat powinny obejmować takie etapy jak:

ćwiczenia na rozwój mowy;
nauka prostych ruchów tanecznych;
nauka piosenek i wierszy;
ćwiczenia artykulacyjne, ćwiczenia palców i oddychania;
utwory muzyczne i tańce, w których rytmiczny wzór jest wyraźnie zaznaczony;
znajomość różnych instrumentów muzycznych i rozpoznawanie ich brzmienia;
gra na zewnątrz.

5-6 lat

Już w wieku pięciu lat ważne jest rozpoczęcie zajęć, aby przygotować dziecko do szkoły. W końcu to właśnie w tym okresie położono podwaliny pod udane nauczanie przyszłej pierwszej klasy. Za pomocą działań rozwojowych będziesz w stanie jakościowo przygotować swoje dziecko do tego trudnego etapu, nie polegając jedynie na przedszkolu. Najważniejsze jest, aby lekcje były tak zorganizowane, aby były wysokiej jakości i interesujące dla dzieci.

W tym wieku zajęcia są nadal prowadzone w sposób zabawny, ale już powinny zawierać elementy treningu - z ustalonymi zasadami, określonymi wymaganiami i oceną wyniku. Przedszkolak powinien już nauczyć się słuchać poleceń dorosłego i jasno ich przestrzegać.

Konieczne jest uwzględnienie w programie zajęć z starszym przedszkolakiem zadań do rozwoju:

umiejętności motoryczne;
przemówienie;
zainteresowanie poznawcze;
podstawowe procesy umysłowe;
kreatywność;
inteligencja;
fizyczny.

Konieczne jest uwzględnienie w swoim działaniu cyklu zajęć rozwojowych z dziećmi w wieku przedszkolnym na spacer. Taka wspólna rozrywka przyczynia się do harmonijnego rozwoju osobowości nie mniej niż proste czynności domowe.

Poświęć każdy cykl takich zajęć konkretnemu tematowi (studium domów, przepisów ruchu drogowego, infrastruktury miejsca zamieszkania, zawodu, zasad zachowania w miejscach publicznych, obserwacji dzikiej przyrody itp.). Ta forma zdobywania nowej wiedzy na określony temat jest najwygodniejsza. Możesz połączyć określony temat zajęć na spacer z zadaniami na ten sam temat w domu - aby utrwalić zdobytą wiedzę.

Zacznij przygotowywać swoje dziecko do szkołyrozwijanie wiedzy, umiejętności i umiejętności, które przydadzą mu się przy wejściu do pierwszej klasy. Działania te obejmują naukę czytania i przygotowania ręki do pisania, liczenia, znajomość liter drukowanych i cyfr.

Rozwiń umiejętność korelowania liczby i liczby, dźwięku i litery, umiejętność ich pisania. Naucz przedszkolaka poruszać się po kartce papieru, kreskować, rysować kropkami, dokładnie malować, wycinać, rysować po szablonie. Obejmują rzeźbienie i malowanie, które można zmieniać za pomocą nietradycyjnych technik.

Twórz różne ciekawe rzemiosła i aplikacje. Pielęgnuj szacunek dla przyrody i zwierząt, układaj zagadki i łamigłówki dla dzieci.

Dla dzieci w wieku szkolnym

W wieku szkolnym następuje intensywny rozwój inteligencji. W tym wieku następuje rozwój podstawowych funkcji umysłowych. Są to na przykład uwaga, logiczne myślenie, pamięć, spostrzeganie, wyobraźnia. Ich świadomość jest rozwijana. Jest to ważny czynnik, który należy wziąć pod uwagę podczas przygotowywania zajęć rozwojowych dla uczniów.

Trzeba pomóc dziecku w opanowaniu podstawowych przedmiotów szkolnych, przygotowaniu do nich, ukształtowaniu pozytywnego nastawienia do procesu uczenia się. Zwróć uwagę na poszerzanie horyzontów dziecka, rozwijaj mowę.

W wieku szkolnym wiodący rodzaj aktywności zmienia się z zabawy na naukę, ale nadal powinieneś zwracać dużą uwagę na czynności w zabawny sposób. W ten sposób faceci najpełniej przyswajają informacje.

Dzieci ze szkół podstawowych będą zachwycone, jeśli będziesz używać komputera w klasie. Teraz możesz znaleźć wiele różnych gier edukacyjnych online. Co najważniejsze, nie zapominaj o ograniczaniu czasu spędzanego na graniu w gry komputerowe.

Odpowiedzialnie wybieraj zabawki dla uczniów szkoły podstawowej. Staraj się unikać kupowania przerażających potworów, mutantów, robotów. Zamiast tego bardzo przydatne będzie kupowanie różnorodnych zestawów konstrukcyjnych, puzzli, mozaik, zestawów do kreatywności dzieci.

Dobrym wyborem byłyby gry planszowe, w które może grać cała rodzina: warcaby, szachy. Przyczyniają się do rozwoju inteligencji, logiki dziecka, uczą rozumowania i wyciągania wniosków, przewidując wynik swoich działań. Te gry pomagają rozwijać pamięć, uczą generalizować i przeprowadzać obliczenia. Z ich pomocą dzieci zwiększą swoją zdolność do pracy, rozwiną wytrwałość, wytrwałość, samodyscyplinę, ukształtuje się umiejętność wykonywania czynności w umyśle, a także chęć zwycięstwa.

Rozwijanie zajęć psychologa z dziećmi

Psycholog może być bardzo pomocny dla rodziców w wychowaniu i rozwoju ich dzieci. Są zajęcia, które odbywają się w grupie. Z reguły rodzice wybierają indywidualną pracę psychologa z dzieckiem.

Rozwój dziecka rozpoczyna się od kompleksowej diagnozy i szczegółowej rozmowy z matką. Dzięki temu nauczyciel otrzymuje informacje o poziomie rozwoju dziecka w danym momencie, buduje swoją pracę z uwzględnieniem cech konkretnego dziecka oraz opracowuje indywidualny program.

Psycholog pomaga w rozwoju podstawowych procesów poznawczych u dzieci. Są to na przykład pamięć, myślenie, uwaga, percepcja i wyobraźnia. To właśnie wysoki poziom rozwoju przyczynia się do skutecznego uczenia się dziecka. Na swoich zajęciach psychologowie zwracają uwagę na rozwój emocjonalny dzieci, który jest obecnie bardzo istotny.

Psychologowie edukacyjni uczą dziecko radzenia sobie z emocjami i radzenia sobie z nimi, korygowania przejawów agresji i złości. Pomagają w rozwoju umiejętności komunikacyjnych dzieci, bez których ich interakcja z dorosłymi i rówieśnikami jest niemożliwa.

Specjaliści mogą pomóc rodzicom znaleźć właściwe wyjście z trudnej sytuacji, podpowiedzieć, jak prawidłowo zareagować na działania dziecka w danej sytuacji.

W swojej pracy psychologowie mogą stosować różnorodne metody i techniki pracy. Czasami są one bardzo nieoczekiwane dla rodziców. Rozważmy niektóre z nich:

Metoda jest bardzo często praktykowana terapia zabawowagdzie dziecko bawi się zabawkami lub dorosłymi w sytuacjach życiowych.

Bajkowa terapia - metoda pracy, która pozwala wyrazić słowami te same sytuacje i momenty jak w grze. Różni się od poprzedniego tym, że występuje tu baśniowy bohater lub jakiś mądry asystent-doradca, który podpowiada dzieciakowi, by wyszedł z tej trudnej sytuacji.
Terapia sztuką Czy rysunki. Najczęściej dzieci proszone są o narysowanie nieistniejącego zwierzęcia i omówienie go. Rodzice nie powinni próbować samodzielnie interpretować takich rysunków, ponieważ tylko psycholog może dokładnie określić, gdzie dziecko tylko fantazjuje, a gdzie są prawdziwe problemy.

Wszystkie te metody pracy mogą być stosowane z małymi dziećmi. W przypadku dzieci w wieku szkolnym stosuje się już inne techniki, które najczęściej mają na celu scharakteryzowanie i identyfikację problemów w relacjach interpersonalnych dziecka z przyjaciółmi, kolegami z klasy, rodzicami, nauczycielami i innymi osobami. W tym wieku wybór metod i technik pracy jest bardzo szeroki.

Wskazówki dla rodziców

Rozważ następujące pomocne wskazówki:

Pamiętaj, że dziecko rozwija się w grze. Staraj się prowadzić wszystkie zajęcia tylko w zabawny sposób. Buduj swoje czynności, biorąc pod uwagę zainteresowania dziecka.
Musisz to robić regularnie, każdego dnia.
Postaraj się przekazać mu nową wiedzę w dowolnym momencie interakcji z dzieckiem. Jeśli zacząłeś gotować jedzenie - poproś dziecko o pomoc, jednocześnie opowiedz o warzywach i owocach, czym się od siebie różnią.
Podczas spaceru możesz oglądać rośliny i zwierzęta, obserwować transport, uczyć się przepisów ruchu drogowego i tak dalej. Jeśli zaczniesz porządkować ubrania w szafie, poproś dziecko o pomoc w ich sortowaniu.

Podczas wizyty w poradni dziecięcej możesz opowiedzieć dziecku o lekarzach, którzy tam pracują. Pokaż swoją wyobraźnię i rozwijaj swoje dziecko zawsze i wszędzie.

Uważaj na swoje dziecko. Przy pierwszych oznakach zmęczenia należy zaprzestać ćwiczeń.
Postaraj się stworzyć warunki niezbędne do rozwoju okruchów. Nic nie powinno rozpraszać dziecka.
Zacznij ćwiczyć tylko w dobrym nastroju.
Nie spiesz się z dzieckiem.

Nigdy nie porównuj swojego dziecka z nikim, nie karć go, nie krzycz. Staraj się chwalić tak często, jak to możliwe, ale tylko wtedy, gdy zrobi coś naprawdę dobrze. Wyraź swoją aprobatę, jeśli dziś jest lepiej niż wczoraj.
Kochaj swoje dziecko - bez względu na wszystko. Zaakceptuj go takim, jakim jest, ze wszystkimi jego sukcesami i porażkami. Nie próbuj przez niego spełniać marzeń z dzieciństwa.
Daj mu szansę stać się niezależną osobą i samodzielnie podejmować decyzje. Naucz cię być odpowiedzialnym za swoje wybory i czyny.