Niektórzy rodzice marzą, że dziecko będzie milczeć przez co najmniej pięć minut, ale wiercący się zawsze coś komentuje. A niektóre mamy i tatusiowie marzą, że dziecko przynajmniej coś powie. Ale dziecko uparcie milczy.
Z reguły już w wieku 1 roku zaczynają martwić się milczeniem dziecka, w wieku 2 lat są już gotowe do biegania z niemym dzieckiem do lekarzy i psychologów. Jeśli dziecko nie mówi w wieku 3 lat, jest to powód do poważnego niepokoju.
Znany pediatra Jewgienij Komarowski pomaga rodzicom zrozumieć czas powstawania mowy dzieci.
Rozwój mowy
Jeśli dziecko nie rozwinie mowy, nie będzie mówić. Moment rozpoczęcia sensownego mówienia jest pojęciem raczej indywidualnym. Niektóre dzieci przechodzą od sylab do prób wymawiania słów nawet przed ukończeniem pierwszego roku życia, inne próbują to zrobić dopiero w wieku 2 lat.
Istnieją przeciętne terminy statystyczne, z dużym opóźnieniem, w stosunku do których można podejrzewać opóźnienie w rozwoju mowy u dziecka:
- W wieku 3 miesięcy dzieci zaczynają chodzić;
- W wieku 6-8 miesięcy mogą gaworzyć;
- Dziewczęta zwykle mówią pierwsze słowo do 10 miesięcy. Chłopcy robią to bliżej 12 miesięcy.
- W wieku 1,5 roku dziecko jest w stanie wymówić około tuzina słów.
- W wieku 2 lat zwykle zna zaimki, liczba słów w leksykonie zwykle szybko rośnie.
- W wieku 3 lat zdrowe, rozwinięte dziecko potrafi bez problemu wypowiedzieć około 350 słów, swobodnie nimi operować, przekonywać, wyrażać emocje.
- W wieku 4 lat słownictwo dziecka ma już ponad półtora tysiąca słów;
- W wieku pięciu lat leksykon podwaja się, dziecko zna i wymawia ponad 3000 słów.
Umiejętność mówienia bez umiejętności słuchania nie może istnieć, dlatego do rozwoju danych mowy z dzieckiem iz nim trzeba dużo rozmawiać.
Eksperci radzą zacząć od okresu prenatalnego - rozmowa matki z nienarodzonym dzieckiem jest korzystna dla obojga. Już w późnej ciąży płód doskonale odbiera wibracje dźwiękowe.
Po urodzeniu komunikacja z dzieckiem powinna być ciągła. Niech nie zrozumie ani słowa z tego, co mówisz, ale zdecydowanie musi dużo i często słuchać ludzkiej mowy.
Bardzo ważne jest, aby dzieci do sześciu miesięcy obserwowały aparat artykulacyjny mamy i taty, w tym wieku zaczyna dostrzegać związek między dźwiękiem a ruchem warg. Maluch sam próbuje naśladować to, co słyszy. Najpierw buczenie, a potem bełkot.
Dzięki cierpliwości rodziców i regularnym lekcjom polegającym na powtarzaniu nowych słów, łączeniu słów z obrazami, dzieciom z przyjemnością opanowują mowę, ich słownictwo rośnie niemal z dnia na dzień.
Nawet jeśli dziecko nie spieszy się z samodzielnym mówieniem, przy prawidłowym rozwoju, powinno rozwinąć mowę bierną w wieku 2 lat. Taki maluch może zostać poproszony o wykonanie dwóch następujących po sobie czynności - wzięcie przedmiotu i przekazanie go komuś z rodziny.
W wieku trzech lat zazwyczaj nawet słabo mówiące dzieci powinny być w stanie wykonać sekwencję trzech kolejnych czynności w oparciu o rozumienie mowy biernej.
Jednak to jest teoria. W praktyce wszystko nie jest takie różowe, a czasami rodzice zaczynają się martwić i pytać lekarza o przyczyny opóźnienia w rozwoju mowy.
Opóźnienie w mowie
Jeśli dziecko w wieku 1-2 lat nie mówi, jest za wcześnie, aby się martwić, mówi Jewgienij Komarowski.
Wiek, w którym można poważnie traktować brak mowy, to 3 lata. Jednocześnie rodzice muszą jasno sformułować dla siebie i dla swojego lekarza dokładnie, jak dziecko milczy: nie rozumie dorosłych lub nie mówi, ale wszystko rozumie.
Często dziecko mówi, ale dorośli go nie rozumieją, bo mamrocze coś niezrozumiałego, nie zapamiętuje nazw przedmiotów, nazywając je po swojemu własnym językiem, niedostępnym dla dorosłych.
Odpowiedź na temat tego, co zrobić, jeśli dziecko nie mówi, znajdziesz w następnym filmie dr Komarovsky'ego.
Czasami trzylatki mówią, ale ograniczają się tylko do pojedynczych słów, których w żaden sposób nie można wmieszać w zdania czy nawet frazy.
Po tym, jak mama i tata jak najpełniej nakreślą istotę problemu, możesz zacząć szukać przyczyn niewielkiej ciszy.
Opóźnienie w rozwoju mowy u lekarzy jest uważane za stan, w którym nie ma spójnej mowy w wieku trzech lat. Jednocześnie obecność mowy frazowej w tym wieku jest również uważana za odchylenie od normy, ale nie tak znaczącą.
Według statystyk medycznych opóźnienie w mówieniu odnotowuje się u 7-10% dzieci w wieku 3 lat, a chłopcy są znacznie bardziej milczący niż dziewczynki - na jedną niemową dziewczynkę przypada 4 milczących chłopców.
Powody do milczenia
Najczęstszą i najczęstszą przyczyną uniemożliwiającą 3-latkowi mówienie są problemy ze słuchem... Mogą być wrodzone lub nabyte.
Słuch można zmniejszyć nieznacznie lub znacznie, aż do głuchoty. Dziecko powinno zostać pokazane otolaryngologowi. Przeprowadzi oględziny narządu słuchu, sprawdzi zdolność dziecka do odbierania dźwięków.
W razie potrzeby zalecona zostanie procedura audiometrii tonalnej, która z dużą dokładnością pokaże, jak dobry jest Twój słuch.
Jeśli nie zostaną stwierdzone żadne problemy ze słuchem, rodzice będą musieli udać się do neurologa dziecięcego. W przypadku niektórych zaburzeń neurologicznych centrum mowy cierpi, więc lekarz będzie musiał dowiedzieć się, czy dziecko ma takie patologie. Prawdopodobnie będziesz musiał wykonać rezonans magnetyczny, aby wykluczyć możliwość wystąpienia nowotworów lub defektów w strukturze mózgu.
Komarovsky argumentuje, że anomalie i choroby mózgu są bardzo rzadko przyczyną opóźnień w mówieniu, ale takiej możliwości również nie można całkowicie wykluczyć.
Wrodzona niemota jest niezwykle rzadkim zjawiskiem przy prawidłowym słyszeniu, opiera się na uszkodzeniach aparatu głosowego.
Jeśli dziecko jest badane przez specjalistów i wszyscy zgodnie twierdzą, że dziecko jest całkowicie zdrowe, milczenie może mieć przyczyny pedagogiczne i psychologiczne.
Czasami miękisz może odmówić mówienia po silnym stresie, strachu, silnym strachu. Znacznie częściej przyczyną ciszy jest niewłaściwe podejście edukacyjne mamy i taty: jeśli rodzice częściej komunikują się w Internecie z wirtualnymi przyjaciółmi niż z wirującym w pobliżu dzieckiem, to dziecko po prostu nie ma gdzie zdobyć wystarczających umiejętności komunikacji werbalnej. W tych sprawach możesz skontaktować się z psychologiem dziecięcym, psychiatrą.
Często pojawiają się problemy z mówieniem w wieku trzech lat u dzieci dwujęzycznych, których rodziny mówią jednocześnie dwoma językami.
Czasami przyczyną braku mowy może być choroba umysłowa, zwykle wrodzony (autyzm itp.). W 10% przypadków opóźnionego rozwoju mowy po 3 latach nie można ustalić prawdziwej przyczyny.
Jeśli dziecko w wieku 3 lat mówi pojedynczymi sylabami, ale nie wie, jak z nich wypowiadać słowa, lub wypowiada poszczególne słowa, ale w żaden sposób nie zbiera ich na frazy i zdania, Evgeny Komarovsky radzi odwiedzić neurolog i logopeda.
A jeśli dziecko wszystko rozumie, ale reaguje całkowicie niezrozumiałymi zestawami dźwięków, zachowując intonacje charakterystyczne dla normalnej mowy, potrzebuje obowiązkowego konsultacja z logopedą.
Niebezpieczny wiek
Istnieje kilka okresów wiekowych, w których tworzenie mowy jest najbardziej intensywne, a wszelkie negatywne czynniki mogą wpływać na szybkość tych procesów (zarówno przyspieszać, jak i zwalniać):
- 6 miesięcy. Jeśli w tym wieku dziecko ma niewielką komunikację, to potrzeba mówienia, naśladowania dźwięków, nie powstaje gaworzenie.
- 1-2 lata. W tym wieku aktywnie rozwijają się korowe strefy mowy. Silny stres, częste choroby, brak komunikacji, urazy mogą spowolnić metamorfozę korową.
- 3 lata. W tym wieku tworzy się spójna mowa. Czynniki egzogenne mogą hamować ten proces.
- 6-7 lat. Pod wpływem negatywnych czynników w tym wieku dziecko prawdopodobnie nie zamilknie, ale zaburzenia mowy (jąkanie) są całkiem możliwe.
Jak uczyć mówić
Jeśli przyczyna opóźnienia w rozwoju mowy jest organiczna (choroby słuchu, nieprawidłowości neurologiczne, patologie aparatu mowy lub centrum mowy w mózgu), Komarovsky zaleca rozpoczęcie od wyeliminowania tej przyczyny.
W zależności od rozpoznania dziecko powinno otrzymać odpowiednie leczenie. Równolegle z tym lekarz na pewno wyda zalecenia dotyczące prowadzenia zajęć z rozwoju mowy.
Jeśli powodem milczenia dziecka są problemy społeczne, pedagogiczne lub psychologiczne, należy również wyeliminować czynniki, które uniemożliwiają dziecku wyrażanie myśli poprzez mowę.
Dr Komarovsky powie Ci, jak pomóc swojemu dziecku nauczyć się mówić w następnym filmie.
Evgeny Komarovsky twierdzi, że czasami wystarczy wysłać do przedszkola trzylatka z ostrym brakiem komunikacji w rodzinie. W zespole dziecięcym wielu chłopców i dziewcząt uczy się mówić znacznie szybciej niż w towarzystwie dorosłych.
Rodzice, którzy decydują się na rozwijanie mowy trzyletniego dziecka przy braku chorób wywołujących ciszę, muszą samodzielnie przygotować się na powolny i żmudny proces. Może im w tym pomóc psycholog dziecięcy lub psychoterapeuta dziecięcy, jeśli taki specjalista jest w Twoim mieście. Kluczem do sukcesu jest 70% właśnie wysiłków i wysiłków rodziców.
Porada psychologa
Postrzegaj swoje dziecko jako osobę, tak samo ważną i ważną, jak każdego dorosłego w swojej rodzinie. Porozmawiaj z nim, omów ważne sprawy i codzienne, domowe (co ugotować na obiad, gdzie pójść na spacer w weekend itp.) Nawet jeśli dziecko nie odpowie na początku, zacznie kształtować pożyteczny nawyk - komunikować się. Równolegle z tym zacznie się rozwój mowy wewnętrznej, lepsze rozumienie mowy biernej.
Nadopiekuńczy rodzicielstwo może prowadzić do braku motywacji do mówienia. Jeśli matka pyta, jakiego jabłka chce dziecko - zielonego czy czerwonego, a ona sama jest za to odpowiedzialna (czerwona, bo lepiej smakuje), to dziecko po prostu nie ma możliwości znalezienia słów i odpowiedzi.
Jeśli takie sytuacje powtarzają się regularnie, okruchy nabierają nawyku milczenia. Jeśli ta sytuacja będzie się powtarzać, zmień nastawienie do dziecka i uwolnij je od nadopiekuńczości.
Nie należy zachęcać do szeptania i gaworzenia. Jeśli matka podążając za dzieckiem, przywoła przedmioty w swoim własnym języku, użyje kilku drobnych przyrostków uczuciowych (maszyna do pisania, owsianka, tatuś, syn itp.), To dziecko nie utworzy właściwej funkcji mowy.
Słowa z takimi przyrostkami są dużo trudniejsze do wymówienia. Rozmawiaj ze swoim dzieckiem jak dorosły. Będzie mu to przyjemne i pożyteczne.
Odtwarzaj muzykę dla swojego dziecka. Piosenki, chóry onomatopeiczne, muzyka klasyczna - wszystko to ma zbawienny wpływ na zdolność postrzegania świata, dźwięków, mowy.
Dowolne darmowe minuty mogą stać się zajęciami. Wykorzystaj każdą godzinę spędzoną z dzieckiem. W drodze do sklepu lub apteki opisz i omów z nim wszystko, co dzieje się na ulicy: jedzie samochód - jest czerwony, jest duży, jest piesek - jest mały, miły, piękny.
Podczas gotowania mama może pokazać dziecku naczynia kuchenne i nazwać je głośno (łyżka, patelnia), a także produkty (jabłko, marchewka, kapusta, orzech).
Jeśli w rodzinie jest kilkoro dzieci, to z reguły problemy z rozwojem mowy obserwuje się właśnie u młodszych. Psychologowie uważają, że jest to efekt częstej komunikacji z innymi dziećmi, ponieważ komunikacja z dorosłymi jest nadal uważana za optymalną dla rozwoju mowy.
Młodsze dzieci z rodzin wielodzietnych są często zbyt leniwe, aby mówić tak, jak powinny i we właściwej ilości.
Często zadawaj dziecku pytania. Nawet jeśli nie może im odpowiedzieć, nie przestawaj pytać. Wcześniej czy później syn lub córka na pewno zareagują.
Porada lekarza
- Dr Komarovsky podkreśla, że jeśli dziecko w wieku 3 lat nie mówi mniej lub bardziej spójnie, to jest to wyraźny powód, aby udać się do lekarza.
- Oceniając zdolności mowy swojego dziecka, rodzice powinni brać pod uwagę nie tylko to, ile i co w danej chwili mówi, ale także monitorować dynamikę mowy: czy dziecko wymawia określoną liczbę słów w wieku 2 i 3 lat oraz jego słownictwo praktycznie nie rośnie, Komarovsky nazywa to niebezpiecznym trendem.
- Jeśli w wieku trzech lat dziecko spóźnia się ze standardami i zna tylko kilkanaście lub dwa słowa, to po kilku miesiącach słownictwo zwiększa się o kolejne dziesięć, jest to normalne. Chociaż dziecko pozostaje w tyle pod względem norm, ma pozytywną dynamikę w swoim rozwoju osobistym.
- Dziecko z opóźnieniem w mówieniu nie powinno otrzymywać gadżetów przez długi czas.
- Zamiast długo grać w gry komputerowe i oglądać bajki, umów się na wspólny spacer, pobaw się z dzieckiem, poczytaj mu książkę.
- Nie ma potrzeby porównywania dziecka z innymi dziećmi. Twoja osobowość jest wyjątkowa, nie ma innej, dlatego wszelkie porównania są niewłaściwe.
Prognoza
Jeśli rodzice włożyli wszystkie swoje siły w rozpoczęcie rozwoju funkcji mowy trzyletniego dziecka, przyciągnęli do tego specjalistów, dziecko otrzymało leczenie, jeśli było to konieczne, to rokowanie jest całkiem korzystne. 85-90% dzieci w wieku 6-7 lat całkowicie „dogania” swoich rówieśników.
