Adaptacja dziecka w przedszkolu: porady psychologa

Czy dziecko potrzebuje przedszkola? Czy w ciężkich przypadkach należy przenieść dziecko do innego przedszkola? Jak możesz pomóc swojemu dziecku się przystosować? Porozmawiamy o tym i nie tylko.

Problem adaptacji

Przedszkole to nowa sytuacja życiowa, w jakiej znajdują się dzieci. W przypadku dzieci na pierwszy plan wysuwa się komunikacja w grupie. Nowe otoczenie, nieznajomi - wiele dzieci postrzega to jako problem.

Większość dzieci ryczy przed przedszkolem. Niektórym łatwo się zaangażować, ale wieczorem w domu są łzy, innych trzeba namawiać do wyjścia, są kapryśni i płaczą przed wejściem do przedszkola. Starsze dzieci łatwiej i szybciej dostosowują się do nowych warunków.

Następujące czynniki mogą powodować łzy u dzieci:

Strach związany z nowym otoczeniem (dzieci poniżej 3 roku życia wymagają podwójnej opieki). Dziecko przyzwyczajone jest do domu, spokojnej atmosfery, obok matki. A dostając się w nieznane miejsce, przy pewnych zasadach zachowania i codziennej rutynie, przeżywa trudności, przeżywa stres. Przedszkole zaszczepia dyscyplinę, której dziecko wcześniej nie przestrzegało w domu.
Nadmiar emocji. W przedszkolu dzieci otrzymują wiele nowych pozytywnych i negatywnych wrażeń, mogą się męczyć, przez co stają się nerwowe, marudne i nastrojowe.
Brak służenia sobie.
Dziecko nie jest gotowe psychicznie. Przyczyny mogą leżeć w indywidualnych cechach rozwoju. Często dzieje się tak z powodu braku bliskości z matką.
Efekt negatywnego pierwszego wrażenia. Wpływa na obecność dziecka w tej placówce.
Odrzucenie dziecka przez personel przedszkola. Niestety jest to możliwe.

Rodzaje adaptacji

Proces adaptacji jest nieunikniony, gdy istnieje rozbieżność naszych możliwości i wymagań środowiskowych.

Klasyfikowane są trzy główne sposoby adaptacji:

styl twórczy, osobowość, poprzez aktywne działanie zmienia i dostosowuje otoczenie do siebie;
styl konformalny, z tym stylem osoba musi się przyzwyczaić i dostosować do otoczenia;
styl unikania, w którym osoba próbuje uciec od rozwiązania problemu z powodu niechęci lub niemożności zmiany czegoś.

Najbardziej skuteczny jest styl kreatywny, a najmniej skuteczny styl unikowy.

Istnieją również trzy poziomy dotkliwości procesu adaptacji:

Łatwa adaptacja - zachowanie wraca do normy w okresie od 10 do 15 dni; występuje znormalizowany przyrost masy ciała, dziecko zgodnie z oczekiwaniami zachowuje się w grupie, uczęszcza do przedszkola, nie jest narażone na choroby; nie skandal, chodzenie z mamą do przedszkola. Takie dzieci rzadko chorują, ale adaptacja nie przebiega bez śladu, możliwe są awarie;
Umiarkowana adaptacja - proces adaptacji trwa do dwóch miesięcy, możliwa jest krótkotrwała utrata masy ciała, prawdopodobny stres psychiczny. Dziecko czasami płacze, ale nie trwa to długo. W większości przypadków choroba jest pomijana.
Ciężka adaptacja trwa do sześciu miesięcy; dzieci często chorują, umiejętności i zdolności zanikają; ciało osłabia się fizycznie i psychicznie. W tym czasie dzieci mogą mieć słaby apetyt, problemy ze snem i oddawaniem moczu. Nastrój dziecka zmienia się dramatycznie, staje się nastrojowy. Takie dziecko nie mówi w przedszkolu i nie bawi się z nikim. Niedopuszczalne jest pozostawienie tej sytuacji samoistnie, w przeciwnym razie dziecko może ulec chorobom i zaburzeniom nerwowym. Jeśli proces adaptacji jest opóźniony o cały rok, należy skontaktować się ze specjalistą. Być może zmiana przedszkola będzie rozwiązaniem problemu.

Porada psychologa

Na początku musisz dowiedzieć się, co dokładnie przeszkadza w adaptacji Twojego dziecka w przedszkolu. Oczywisty problem jest dość łatwy do rozwiązania. Ale zdarza się, że masz do czynienia z całym kompleksem zamaskowanych problemów, z którymi nie możesz sobie poradzić samodzielnie. W takiej sytuacji należałoby zwrócić się o pomoc do profesjonalnego psychologa. Musisz zrozumieć, jakich doświadczeń dzieci doświadczają w procesie adaptacji, aby zneutralizować negatywne i podkreślić pozytywne. Strach, złość i urazę można odróżnić od negatywnych emocji. Z pozytywnego - radość, przyjemność z nowych wrażeń i znajomości, poczucie satysfakcji z samodzielnych działań.

Nie zostawiaj dziecka w ogrodzie na cały dzień, na start wystarczą trzy godziny. Warunkiem jest to dziecko musi znać dokładną godzinę Twojego powrotu, aby nie czuło się opuszczone. Ustal, co dziecko będzie robić bez Ciebie. Lepiej pożegnać się żartem, ze śmiechem. Tylko nie próbuj płakać w przypływie uczuć przed wyjściem. Pozwól maluchowi zabrać ze sobą ulubioną zabawkę, aby nie był sam.

Pomocna może być też mała sztuczka: pozwól zabrać swoje dziecko do przedszkola babci, cioci lub innej krewnej. W takim przypadku moment pożegnania będzie łatwiejszy do przeżycia.

Niewątpliwie musicie razem przejść przez ten nieznany okres. Zapytaj swoje dziecko o wszystko, o ciekawe gry, nowe znajomości. Pomoc w trudnościach, pochwała za osiągnięcia. Powiedz nam, jak źle się czułeś bez niego. Dzieci powinny czuć się wspierane i nigdy nie opuszczane. Podkreśl, jak stał się dorosły, niezależny, teraz ma obowiązek gdzieś iść, jak mama i tata. Przed rozłączeniem opowiedz o dobrych chwilach z wizyty w przedszkolu, umów się na powtórzenie ich jutro. Aby łatwo obudzić dziecko w przedszkolu, lepiej go wcześniej odłożyć.

Typowe błędy popełniane przez rodziców

Jednym z częstych błędów jest zwykły brak chęci uświadomienia sobie problemu lub nieprzygotowanie na to, że reakcja dziecka może być negatywna. Rodzice mogą pomyśleć, że to tylko kaprysy dziecka, sposób na zwrócenie uwagi. „Szedłem i wszystko jest w porządku” - argumentuje wielu, nie pamiętając, że na początku też byli zestresowani. Mamy i tatusiowie nie są gotowi na to, że dziecko nie jest posłuszne, nie je, nie śpi. Z tego powodu często dochodzi do błędów w postaci kary lub znęcania się, co tylko pogarsza sytuację.

Innym częstym błędem jest zmniejszenie uwagi rodziców, obojętność na sprawy dziecka, myślenie, że w przedszkolu wszystko jest w porządku, poleganie na wychowawcach. Dziecko może mieć poczucie, że nie jest nikomu potrzebne i porzucone. W takiej sytuacji dziecko zostaje sam ze stresem, który może wywołać nieuzasadnioną agresję, próbując stanąć w obronie siebie, lub przeciwnie, wycofa się, wycofa i zdenerwuje.

Tak jak powiedziałem, rozstanie powinno być zabawne i zabawne. Czasami matki próbują wyjść, gdy dziecko jest czymś zajęte. Skończywszy interesy, dziecko zdaje sobie sprawę, że jego matka odeszła, a kiedy wraca, nie wie. Ta okoliczność bardzo go przeraża, dziecko myśli, że przynajmniej kiedy można go wyrzucić sam może to spowodować poważne urazy psychiczne.

Nie obiecuj nagrody za jedną wizytę w przedszkolu. Ponadto może to prowadzić do szantażu ze strony dziecka. Ale pochwała jest zalecana za doskonałe czyny w ogrodzie lub za coś konkretnego. Nie należy też wyrażać niezadowolenia z przedszkola czy nauczycieli w obecności dziecka - dziecko może czuć, że przedszkole to nie jest takie dobre miejsce i może być mu tam źle.

Szybka zmiana w otoczeniu dziecka jest zabroniona. Adaptacja powinna przebiegać płynnie i celowo. Niedopuszczalna jest szybka zmiana w codziennej rutynie i przyzwyczajeniach dziecka. Wszystkie te okoliczności mogą powodować pewne zaburzenia psychiczne.

Zalecenia dla rodziców dotyczące przygotowania dziecka do przedszkola

Nie rozmawiaj z dzieckiem o problemach związanych z przedszkolem.
Do ogrodu należy wysyłać tylko całkowicie zdrowe dziecko.
Nie zaczynaj chodzić do przedszkola u szczytu trzyletniego kryzysu.
W domu wprowadź codzienną rutynę jak w przedszkolu.
Zwiększ znaczenie utwardzania.
Wcześniej przedstaw dziecko dzieciom i nauczycielowi przedszkola, do którego pójdzie.
Daj dziecku pozytywne nastawienie do przedszkola.
„Odsłoń sekret” dziecku o specjalnych umiejętnościach komunikacyjnych.
Już w domu musisz nauczyć swoje dziecko dbania o siebie.
Nie strasz dziecka przedszkolem (jeśli źle się zachowasz, pójdziesz do przedszkola).
Wyjaśnij dziecku, że czasowa separacja jest nieunikniona tylko dlatego, że stał się dorosły.
Nie okazuj podniecenia i niepokoju przed wejściem do ogrodu.
Zaplanuj wakacje tak, aby w pierwszym miesiącu wyjazdu do ogrodu można było je odebrać wcześniej.
Nieustannie przypominaj dziecku o Twojej bezwarunkowej miłości do niego.

Od jakiego wieku lepiej jest wysyłać do przedszkola?

Opinie ekspertów co do tego, kiedy lepiej posłać dziecko do przedszkola są zgodne - po trzech, a nawet czterech latach. Po trzech latach dziecko rozwija chęć aktywnej interakcji z innymi dziećmi. Ponadto po ukończeniu trzeciego roku życia dzieci zwykle zaczynają lepiej mówić, mogą nauczyć się negocjować i komunikować się ze sobą. Mogą również opowiedzieć o tym, jak spędzili dzień, co sprawiło, że byli smutni lub szczęśliwi.

Oczywiście wszyscy mają inne możliwości i nie każdy może tak długo przebywać na urlopie macierzyńskim. Alternatywą jest grupa na krótki pobyt lub grupa juniorów. Takie grupy występują w prawie wszystkich ogrodach.

Co powinno umieć dziecko, kiedy idzie do przedszkola?

Dziecko wychodzące z przedszkola powinno przede wszystkim umieć służyć sobie: ubierać się, jeść, chodzić do nocnika, myć się i suszyć. Oczywiście dorosła nauczycielka pomoże zapiąć guziki i zawiązać sznurowadła, ale nie musisz myśleć, że zawsze ubierze i nakarmi łyżeczką wszystkie piętnaścioro małych dzieci! Takie zadanie jest po prostu niewykonalne dla nauczyciela.

Należy podkreślić, że 2 lata to najkorzystniejszy okres do samodzielnego nauczania. Konieczne jest prowadzenie zajęć od 2-3 lat. Przyczynia się do tego rozwój umysłowy dziecka w tym okresie. Nie bez powodu mówią, że trzeci rok rozwoju dziecka nazywa się „Sama sobie poradzę!”. W tej chwili nie trzeba nawet prosić dziecka o zrobienie czegoś samodzielnie - chce tylko tego samego, uparcie i nieustraszenie nalegając na swoje prawo do samodzielnego wykonywania pracy i czerpania ogromnej satysfakcji z wyniku.

Często matki i ojcowie takiego dziecka powinni uważać, aby nie ingerować w jego niezależność. To chyba najważniejsza rzecz w tym procesie! W wieku trzech lat dziecko staje się samodzielne: je i pije, myje i myje zęby, ubiera się i rozbiera, punktualnie idzie do garnka. Teraz z łatwością usuwa zabawki, wyciera stół szmatką, starannie składa ubranie.

Czy trudno ci w to uwierzyć? Ale to jest fakt i więcej: aby osiągnąć taki sukces, nie musisz podejmować żadnych niesamowitych wysiłków, tylko jedno - nie przeszkadzaj! Nie ciągnij go za uchwyty, nie podążaj za każdym jego krokiem, nawet nie próbuj czegoś dla niego zrobić, choć wydaje ci się, że wciąż jest za mały.

Oczywiście w życiu nie jest to takie łatwe. Nie od razu wszystko okaże się dla niego idealne, będzie dużo prób i błędów. Najważniejsza jest cierpliwość. Nie każda matka jest w stanie cierpliwie obserwować liczne próby swojego dziecka. Ale warto, twoja cierpliwość i uwaga wrócą w całości.