9-miesięczne dziecko

W dziewiątym miesiącu życia dziecko aktywnie opanowuje otaczającą przestrzeń, uczy się manipulować przedmiotami, rozwija umiejętności mówienia i może zadowolić rodziców pierwszymi krokami. W wieku 9 miesięcy dziecko cechuje ciekawość, chętnie obserwuje poczynania dorosłych i naśladuje ich, wykazuje zainteresowanie komunikacją.

Mama jest fajna do zabawy

Podstawowe umiejętności

Rodzice martwią się, co dziecko powinno umieć w wieku 9 miesięcy. Każde niemowlę rozwija się w indywidualnym tempie, ale w tym wieku zdrowe dzieci nabywają niezbędne umiejętności:

siedzieć bez pomocy osoby dorosłej i siedzieć bez podparcia do 10 minut;
utrzymuj równowagę w pozycji siedzącej;
opanowali raczkowanie ze zmianą kierunku (niektórzy czołgają się po brzuchu - do tyłu);
wstać przy wsparciu osoby dorosłej lub przy wsparciu;
spróbuj chodzić po podporze;
manipulować przedmiotami i zabawkami (wyrywać papier, pomarszczoną plastelinę, pukać zabawką na zabawkę, brać małe zabawki dwoma palcami, dużymi - całą dłonią, przeglądać książki z grubymi kartkami tektury)
powtarzaj niektóre ruchy po dorosłych (klaszcze w dłonie, podnoszenie uchwytów, tupanie stopami);
na prośbę rodziców pokazać części ciała (oczy, nos, usta, uszy) oraz znajome przedmioty;
znaleźć przedmiot ukryty na ich oczach;
wymawiać dużą liczbę dźwięków, powtarzać sylaby lub proste słowa po dorosłych;
przejmują stan emocjonalny ludzi wokół nich (śmieją się, gdy ktoś się śmieje w pobliżu, płaczą, gdy widzą płaczącą osobę).

W wieku 9 miesięcy dziecko może samodzielnie zajmować się przez chwilę. W tym wieku rozpoznaje się pewne cechy przyszłego charakteru dziecka: niektóre dzieci aktywnie spędzają dzień, łamiąc wszelkie zakazy, inne spokojnie siedzą w jednym miejscu i majstrują przy proponowanych zabawkach.

Ile ciekawych rzeczy dookoła

Do 9 miesiąca istnieje znacząca różnica w rozwoju i edukacji dziewcząt i chłopców:

Dziewczęta przywiązują się bardziej do swoich rodziców i szybciej rozwijają się emocjonalnie niż chłopcy.
Dziewczęta wolą spokojne zabawy i manipulacje przedmiotami, chłopcy wykazują niezależność i ciekawość (wspinają się na niskie meble i spadają z nich, tłuczą zabawki i rzucają nimi).
Chłopcy uwielbiają aktywną komunikację z dorosłymi (wspólne chodzenie za rękę), dziewczęta preferują spokojny kontakt dotykowy (spokojnie siedzą na kolanach dorosłych).
Maluchy, a nie chłopcy, zaczynają mówić, słuchać dorosłych, a raczej spełniać prośby osób starszych.
Chłopcy w tym okresie stają się bardzo energiczni i praktycznie niekontrolowani, często szczypiąc lub bijąc ludzi wokół siebie (robią to nie ze złem, ale z zainteresowania wynikiem takiego aktu). Mimo to eksperci uważają, że chłopcy są bardziej zrównoważeni niż dziewczęta.

Ważny! Każde dziecko rozwija się indywidualnie, a odchylenie od przeciętnych parametrów niekoniecznie jest zaburzeniem rozwojowym.

Jak rozwinąć dziewięciomiesięczne dziecko

Współcześni rodzice starają się nie przegapić ani jednej okazji do rozwoju swojego dziecka. Jest do tego wiele metod i technik.

Rozwój poznawczy dziecka w wieku 9 miesięcy

Aktywność poznawcza to proces opanowywania otaczającej rzeczywistości. W wieku 9 miesięcy dziecko mimowolnie poznaje świat, dorośli stwarzają warunki do powstania procesów poznawczych:

zapewnić bezpieczny ruch dziecka po mieszkaniu;
zapewnić dziecku różne opcje ciekawego środowiska do zabawy tematycznej;
rozwijać umiejętności motoryczne rąk poprzez naukę manipulowania przedmiotami o różnych rozmiarach, fakturach, wadze (dzieci chętnie wkładają małe przedmioty do słoików i pudełek, otwierają i zamykają w nich pokrywki);
zaszczepić elementy prawidłowego zachowania.

Ważny! Gdy tylko dziecko nauczy się samodzielnie poruszać, w strefie dostępu nie powinno być żadnych niebezpiecznych dla niego przedmiotów.

Aby poszerzyć umiejętność poruszania się w kosmosie, używają krzesełka do karmienia - dziecko monitoruje poczynania rodziców i manipuluje proponowanymi zabawkami. Wielokolorowe kostki, słoiki, pudełka, piramidki, wszelkiego rodzaju zabawki przyczyniają się do wszechstronnego rozwoju malucha. Przed podaniem dziecku zabawki dorośli pokazują, jakie manipulacje można z nią zrobić.

Ważny! Małe przedmioty są przydatne w rozwoju dziecka, ale rodzice powinni pamiętać, że maluch pozostawiony bez opieki może nie tylko połknąć mały przedmiot, ale także wbić go w nos lub ucho.

Rozwój procesów poznawczych

Psychologia twierdzi, że jeśli procesy poznawcze są prawidłowo rozwijane, to po dziewięciu miesiącach dziecko:

wyjmuje i wkłada przedmioty do pudełek i puszek, przy składaniu porównuje rozmiary - wkłada małe do dużych;
umie wyczuwać przedmioty palcami i wkładać palec do dziury;
zna lokalizację i przeznaczenie wszystkich pomieszczeń w mieszkaniu;
potrafi samodzielnie eksplorować przestrzeń w domu;
zegarki z zainteresowaniem.

Rozwój umysłowy i mowy dziecka

Rozwój umysłowy i mowy są ze sobą ściśle powiązane. Dzieciak jest już w stanie przez kilka minut skupić uwagę na jednym obiekcie, wielokrotnie powtarza te same czynności, wie, jak wyglądają dorośli jego i innych.

Rodzice czytają małe książeczki z dużym obrazem zwierząt, warzyw, owoców, maluch próbuje powtarzać ich imiona lub wymawiać odgłosy wydawane przez zwierzęta (av-av, mu-mu, miau i inne). W tym czasie dziecko ma ulubioną zabawkę, która budzi pozytywne emocje i na długo przyciąga uwagę maluszka.

Aktywne słownictwo 9-miesięcznego dziecka nie jest bogate: mama, tata, baba, dada, dai, na, am to najczęściej wypowiadane słowa w tym wieku. Każde dziecko ma indywidualne aktywne słownictwo, które rozumieją tylko bliskie osoby.

Dzieci dobrze naśladują intonacje znajomych dorosłych, „śpiewają” i tańczą do muzyki. Rozumieją słowa-zakazy i słowa-aprobaty, korelują słowa z obrazami ludzi, przedmiotów, działań. Wykazują zainteresowanie komunikowaniem się nie tylko z ludźmi, ale także ze zwierzętami i są bardzo zdenerwowani, jeśli komunikacja nie miała miejsca.

Stopniowo dziecko uczy się najprostszych zasad komunikacji: machania długopisem podczas rozstania, chowania się, zasłaniania oczu ręką. Aktywnie uczestniczy we wspólnych rymowankach (Laduszki, Sroka), spełnia zrozumiałe proste prośby osoby dorosłej, porusza się w znanej mu przestrzeni, przyzwyczajony do codziennej rutyny.

Fizjologiczny i psychologiczny rozwój dziecka

Przy zbilansowanej diecie w dziewiątym miesiącu dziecko rośnie o 1-1,5 cm i przybiera na wadze około 450-500 g, w stosunku do masy ciała przy urodzeniu maluch dorasta do 6 kg.

Rozwój fizyczny chłopców i dziewcząt jest nieco inny. W wieku 9 miesięcy chłopcy osiągają średnio 71,3 cm i ważą 9-9,5 kg. Wzrost dziewcząt wynosi od 68,5 do 70 cm, waga 8,2-8,7 kg. Średni obwód głowy dla obu płci wynosi od 43,8 do 45 cm, obwód klatki piersiowej wynosi 46,6-47,2 centymetra.

W wieku 9 miesięcy dziecko może okazywać różne emocje. W zależności od sytuacji jest oburzony, zły, obrażony, szczęśliwy lub zaskoczony. Używa gestów twierdzących i negatywnych oraz pomaga dorosłemu ubierać się.

Ćwiczenia i gry dla malucha

W celu harmonijnego wzrostu i rozwoju dziecka rodzice organizują dla niego różne gry i ćwiczenia.

Gry z 9 miesięcznym dzieckiem

Aby poprawić zdolności motoryczne z improwizowanych środków (poduszki sofy zwinięte w rolkę koców, duże zabawki) ułóż rodzaj „dziecięcego toru z przeszkodami”, na końcu którego znajduje się interesujący dziecko przedmiot (pilot, telefon, ulubiona zabawka).

Ważny! Wszystkie gry edukacyjne powinny być dostępne dla dziecka, aby zainteresowanie ćwiczeniem nie zniknęło.

Manipulowanie rolką papieru toaletowego, przyczepianie kawałka taśmy klejącej do rączki dziecka, szukanie zabawek ukrytych w miseczkach z płatkami, zabawa skrzynią wypełnioną przedmiotami o różnych fakturach - to wszystko ćwiczenia rozwijające zdolności motoryczne rąk.

Na rozwój procesów poznawczych duży wpływ mają gry z piramidą i sześcianami. Dziewięciomiesięczne dziecko nie będzie w stanie od razu złożyć wieży z kostek czy piramidy, ale na pewno polubi je niszczyć. Rodzice pokazują dziecku lalkę, a następnie odwracają ją do góry nogami i proszą o prawidłowe ułożenie zabawki.

Dzieci w tym wieku uwielbiają „pomagać” swojej matce: chętnie wyciera kurz, mieszając zupę w rondelku chochlą i zmywa naczynia.

Zabawki dla dziewięciomiesięcznych dzieci są wybierane najprostsze: piłki, kostki (miękkie i twarde), lalki, samochody, zabawki muzyczne. Podczas zabaw z nimi zwraca się uwagę na ich fakturę, kształt, kolor, dźwięk.

Na spacerze rodzice zapoznają malucha z otaczającymi obiektami, pozwalają trzymać trawę w rękach, bawić się piaskiem.

Bawią się w chowanego w szczególny sposób: dorośli rzucają na dziecko przeźroczystą chusteczkę i szukają go.

Zapamiętaj! Małe dziecko może się przestraszyć, jeśli zostanie przykryte nieprzezroczystą szmatką.

Jeśli maluch jest zmęczony zabawkami, rodzice organizują mu przedstawienie teatralne na palce. Aby to zrobić, rysują zabawne twarze na palcach osoby dorosłej i ilustrują bajkę lub wymyśloną historię.

Ciekawy. Garnki, łyżki, pojemniki i inne przedmioty kuchenne są dla dziecka bardziej atrakcyjne niż zabawki.

W celu rozwoju mięśni z dzieckiem zajmują się gimnastyką: pozwalają toczyć wózek, uczą utrzymywać równowagę na fitball i pokonywać niskie przeszkody.

Plusy i minusy wczesnego rozwoju

Wczesny rozwój to zespół działań, których celem jest jak najpełniejszy rozwój zdolności intelektualnych i fizycznych dziecka.

Dr Komarovsky uważa, że trzeba rozwijać dziecko, ale bez fanatyzmu. Jeśli rodzice będą obchodzić się z dzieckiem z umiarem, w zabawny sposób i nie będą próbować przeładowywać go wiedzą encyklopedyczną, takie działania nie zaszkodzą.

Opracowano różne metody wczesnego rozwoju, z których najpopularniejsze to:

Metodologia M. Montessori prowadzona jest pod hasłem: „Będą uczyć dziecko, a on sam to zrobi”. Na zajęciach stosuje się obszerne, wielowarstwowe figury, litery i cyfry, których dziecko uczy się dotykiem i wizualnie.
Technika Glen Domana sugeruje pracę z kartami, które przedstawiają litery, cyfry, słowa i zdjęcia.
Technika M. Gmoszyny oferuje rozwijanie dzieci poprzez malowanie palcami specjalnymi farbami.

Szkoła wczesnego rozwoju

Przeciwnicy wczesnego rozwoju dziecka twierdzą, że:

Intensywny rozwój procesów poznawczych wpływa na inne obszary rozwoju dziecka.
Aby prowadzić pełnoprawne zajęcia, potrzebujesz specjalnego sprzętu, pewnej wiedzy i kosztów pracy.
Przyspieszenie naturalnego procesu rozwoju stwarza zagrożenie dla zdrowia dzieci.
Wczesny rozwój nie ma perspektyw na przyszłość - w szkole wszystkie dzieci uczą się według tych samych programów.
Wychowywanie utalentowanego dziecka jest bardzo trudne i może stać się wyrzutkiem wśród zwykłych dzieci.
Wczesny rozwój odbiera dziecku pełne dzieciństwo.

Zwolennicy wczesnego rozwoju dziecka uważają, że:

Wczesny rozwój nie wyklucza udziału dziecka w innych sferach życia.
Jeśli ktoś opiekuje się swoim dzieckiem, znajdzie czas na naukę z nim.
Nie wszystkie techniki wymagają dużej liczby pomocy dydaktycznych, z których wiele rodzice mogą wykonywać samodzielnie.
Współczesne warunki wymagają od człowieka umiejętności ciągłego uczenia się czegoś nowego, wczesny rozwój już od dzieciństwa uczy dziecka szybkiego tempa życia.
Wczesny rozwój nie oznacza obowiązkowej edukacji cudownego dziecka, rozwija jedynie naturalne zdolności dziecka.
Stosowanie technik wczesnego rozwoju nie odbiera okruchom szczęśliwego dzieciństwa, a wręcz przeciwnie, czyni je ciekawszym i satysfakcjonującym, bo wszystkie zajęcia odbywają się w ciekawy sposób.