W starożytności dzieci dorastały bez zabawek, książek edukacyjnych, kreskówek i zajęć. Styl życia starożytnego człowieka był taki, że absolutnie wszystko było robione ręcznie, a dziecko od urodzenia było włączone do codziennych spraw plemienia. Współczesne życie układa się inaczej: nie ma potrzeby polowania na mamuty, tkania koszy, wyrabiania narzędzi, szycia ubrań. Pralka myje, obiad gotuje się w multicookerze, w sklepie kupujemy ubrania i jedzenie. Dlatego współcześni rodzice nie mogą uniknąć wymyślania zabaw i gier dla swoich pociech. W niektórych zajęciach obecność osoby dorosłej jest obowiązkowa, a które są potrzebne tylko po to, aby dorosły mógł znaleźć czas na własne sprawy.
Jak zabawiać dziecko
Podczas gdy dziecko jest małe, gry i zabawy z nim są bardzo proste. Dziecko w wieku do jednego roku można łatwo unieść jasną grzechotką. Ten wiek jest najbardziej związany z rozwojem różnych wrażeń. Dzieciaka interesuje wszystko: czuć, słyszeć, widzieć, polizać. Najlepiej jest kierować swoimi wysiłkami na podstawie znajomości różnych wrażeń.
Wraz z okruchami możesz sortować szmaty o różnych fakturach, naciskać przyciski muzycznej zabawki, rozważać duże zdjęcia w książkach. Czasami matka może zostawić dziecko, zostawiając je z obrotową karuzelą muzyczną lub w rozwijającym się dywaniku, gdzie można dotykać i badać wiele rzeczy. Jednak pod koniec pierwszego roku życia dziecko opanowuje ruch w kosmosie: albo pewnie i bardzo szybko czołga się i stoi przy podporze, albo próbuje stawiać pierwsze kroki. Od tego momentu jego zainteresowania coraz bardziej skierowane są na badanie otaczającego go świata, a mama musi być zaintrygowana nowymi pomysłami na zajęcia dla dziecka.
Spędzanie czasu z dzieckiem w wieku 1-2 lat
W wieku 1-2 lat najlepszą towarzyszką zabaw jest mama. Oczywiście towarzystwo rówieśników też będzie interesujące dla dziecka, ale dzieci rozwijają się właśnie w procesie wspólnych działań z osobą dorosłą. Co możesz zrobić ze swoim dzieckiem?
- Puszczać bańki... Zazwyczaj wszystkie dzieci uwielbiają patrzeć, jak latają kolorowe bańki mydlane i obserwować „magię” przemiany wody w wielokolorowe opalizujące bąbelki. Będą zainteresowani tym, skąd pochodzi tyle pękających kulek, a dziecko na pewno będzie chciało spróbować samodzielnie dmuchnąć bańkę mydlaną. Ta aktywność może się rozciągać, aż skończy się roztwór w butelce.
- Kreatywność artystyczna. Roczne dziecko chętnie pomaluje farbami palcami, w wieku 2 lat dziecko dość dobrze poradzi sobie z płynnym gwaszem, akwarelami, ołówkami i pisakami. Aktywny udział matki w procesie rysowania nie ma sensu: pozwól dziecku samemu badać właściwości farb, mieszać kolory i dokonywać własnych odkryć. W tym procesie od osoby pełnoletniej wystarczy tylko odpowiednio zorganizować „miejsce pracy” artysty i lekko pokierować jego działaniami.
Zajęcia twórcze z maluchami od 1 roku - rysowanie farbami palcami
- Modelowanie. Zaproponuj dziecku trochę ciasta modelującego lub zwykłą miękką plastelinę. Możesz pokazać dziecku, jak toczyć piłkę, kiełbasę, jak zrobić ciasto. Nie należy wymagać konkretnych wyników ani uczyć dziecka rzeźbienia określonych kształtów: dzieci zawsze powinny samodzielnie badać właściwości materiału. Zaletą tej aktywności jest rozwój zdolności motorycznych.
Robimy z ciasta do modelowania
- Czytanie książek. Dzieci w wieku 1-2 lat nie są jeszcze w stanie dostrzec długiej prozy i złapać wątku fabularnego. O ile kochamy bajki, to 1-2 lata to wiek wierszy i rymów. Małe wiersze na tematy zrozumiałe i znane dziecku będą w sam raz. Jednocześnie rodzice nie powinni „odkrywać na nowo koła” i preferować klasykę literatury dziecięcej. Dzieci bardzo lubią specjalne muzyczne książki dla dzieci.
- Gry fabularne. W wieku około 1,5 roku dzieci zaczynają interesować się grami fabularnymi. W takiej zabawie dziecko naśladuje dorosłego, wykonując czynności, które sam obserwuje na co dzień. Najpopularniejsze tematy dla niemowląt to karmienie lalki, owinięcie jej, jazda w wózku i kładzenie do łóżka. To prawda, że wiele manipulacji jest nadal niedostępnych dla dziecka, więc nie możesz się obejść bez pomocy matki. Im starsze dziecko, tym bardziej „zaawansowane” stają się fabuły jego gier.
- Aktywne gry. Żaden dzień z dzieckiem nie powinien się bez nich obejść. Nie siadaj ciągle przy stole ze szczotkami, plasteliną i książkami ?! Biegaj i skacz, rozgrzewaj się. Na przykład możesz zabawiać malucha grą w nadrabianie zaległości. Jeśli dziecko nadal nie wie, jak nie biegać, ale także pewnie chodzić - możesz toczyć piłkę po podłodze, wskoczyć na fitball.
- Bawimy się zabawkami. Nie wystarczy zrobić cały pokój dziecinny różnymi zabawkami. Dziecko może je opanować tylko z osobą dorosłą, więc mamy i tatusiowie zdecydowanie powinni być włączani w takie gry. Dla dzieci w wieku 1-2 lat idealne są kostki, piramidy, instrumenty muzyczne, ramki z wkładkami, konstruktorzy z dużymi detalami.
Zabawki dla dziecka w wieku 1-2 lat
- Balony powietrzne. Dzieci uwielbiają bawić się balonami. Możesz rysować na piłce, możesz ją nadmuchać i puścić bez wiązania - będzie to bardzo zabawne i szybko zagwizdasz podczas procesu deflacji. Dziecko będzie zaskoczone i zaciekawione tym, jak z tak małego kawałka gumy można zrobić lekką i dużą piłkę. (Z własnego doświadczenia: mały, nadmuchany balonik został wciśnięty w koszulkę chłopca (jak wielki brzuszek). Jego radosna niespodzianka nie znała granic. Przez 10 minut biegł z radosną twarzą właściciela cudu pod koszulką! Http://club-mam.com/parenting/chem -zanyat-rebyenka-v-1-2-goda.html)
Jak zająć swoje dziecko
Zajęcia „rozpraszające” dla dziecka (w wieku 1-2 lat)
Czasami matka musi zająć się dzieckiem, aby wykonać zaplanowane prace domowe lub po prostu zrobić sobie przerwę. Pozostawienie dziecka bez opieki i bez opieki nie jest bezpieczne, dlatego lepiej zaproponować mu jakąś ciekawą aktywność.
- Przestrzeń papieru. Zarówno w wieku 1, jak i 2 lat dzieci wykazują duże zainteresowanie szeleszczeniem papieru, rozdzieraniem go lub zgniataniem. Najbezpieczniej jest dać maluchowi rolkę papieru toaletowego. Perforowany papier jest interesujący do oderwania arkuszy, a cóż to za przyjemność odwinąć rolkę i zobaczyć, co jest w środku. Gazety i czasopisma świetnie szeleszczą, ale nie zaleca się ich dawania dziecku: gazety są mocno poplamione farbą, a arkusze błyszczących czasopism mają ostre krawędzie, które mogą cię łatwo zranić.
- Worek niespodzianek. Różne przedmioty wkładamy do woreczka tekstylnego lub woreczka prezentowego i podajemy dziecku. Dzieci są zainteresowane wyjmowaniem przedmiotów jeden po drugim, oglądaniem ich, składaniem z powrotem. Nawiasem mówiąc, wiele dzieci uwielbia szeleścić torebkami z supermarketu. To nie jest najlepsza czynność dla dziecka: dziecko może założyć torbę na głowę, odgryźć i wdychać kawałek celofanu. Takie zabawy są możliwe tylko pod czujnym nadzorem osoby dorosłej.
- Sprzęt kuchenny. Jeśli mama musi ugotować obiad, możesz zabrać dziecko ze sobą do kuchni. Wszystkie dzieci uwielbiają plastikowe pojemniki, silikonowe szpatułki, garnki, łyżki i kucharzy.
- Nalewamy, nalewamy. Dziecko może przez długi czas być urzeczone taką medytacyjną czynnością, jak nalewanie wody z pojemnika do pojemnika czy nalewanie płatków śniadaniowych. Do zabawy potrzebna jest duża misa, którą napełniamy albo wodą, albo czymś sypkim (duży makaron, fasola) oraz różne słoiki, pudełka, butelki. Jeśli dziecko bawi się makaronem lub płatkami, wybierz taką opcję, aby cząsteczki były duże.
WSPANIAŁE gry dla najmłodszych
- Uwzględniamy w pracach domowych. W niektórych sytuacjach możesz nie próbować zajmować się dzieckiem przez jakiś czas, ale wykonuj razem prace domowe. Na przykład daj mu wilgotną szmatkę i pokaż, jak odkurzyć. W wieku 2 lat dziecko będzie mogło trzymać szczoteczkę do podłogi, a nawet zmywać naczynia. Maluch można postawić na stabilnym zapasie w pobliżu zlewu, odkręcić kran z wodą, spienić gąbką i pozwolić, aby plastikowe naczynia umyły się.
- Interaktywne zabawki i bajki. Oczywiście lepiej, aby dziecko oglądało bajki razem z dorosłymi, ale czasami matka musi się dobrze skoncentrować i nie rozpraszać się przez 15-20 minut. Nie należy nadużywać tej metody i „wyłączać” dziecka z codziennego życia rodziny, bo obserwowanie poczynań dorosłych daje dużo więcej na rozwój niż najbardziej „rozwijająca się” kreskówka.
Lepiej jest naprzemiennie wspólne i oddzielne zajęcia, podczas gdy konieczne jest, aby dziecko mogło się nudzić, leniuchować i wymyślać grę dla siebie. Ciągłe prześlizgiwanie się gotowych gier i zabaw hamuje twórczy rozwój dziecka i przytępia jego aktywność poznawczą.
Podsumujmy.
- Rozrywka z osobą dorosłą:
- Bańka;
- Balony powietrzne;
- Malowanie farbami (palcem, akwarelami, gwaszem);
- Modelowanie ciastem lub miękką plasteliną;
- Książki (muzyka jest możliwa);
- Gry fabularne i gry aktywne;
- Gry z zabawkami;
- Niezależna rozrywka dziecka:
- Papier toaletowy / gazety / czasopisma;
- Szeleszczące paczki;
- Przelewająca się woda;
- Wylewanie zadu;
- Pomoc w myśleniu: mycie naczyń / sprzątanie;
- Kreskówki.
Czytamy dalej:Wychowywanie dziecka do roku: porady dla rodziców, gry i zabawki >>>
5 sposobów na zapewnienie dziecku rozrywki bez zabawek (część 1)
6 sposobów na zapewnienie dziecku rozrywki bez zabawek (część 2)
